超導體的教案設計

超導體的教案設計

  知識目標

  瞭解超導體以及超導體在現代科學技術中的應用.

  能力目標

  透過超導體知識的學習,擴充套件知識面.

  情感目標

  知道超導體在現代以及未來科技中的重要性,學習科學家的堅韌精神.

  教材分析

  教材從介紹昂尼斯發現水銀超導現象的物理學史知識入手,講述超導體的一般概念,基礎知識.

  進一步講解超導的優點、缺點和目前科學家面臨的問題.

  教法建議

  本節的教學要注重科技的聯絡,避免孤立的學習,要注意聯絡實際.

  可以提出問題學生自主學習,學生根據提出的問題,可以利用教材和教師提供的一些資料進行學習.

  也可以教師提出課題,學生查閱資料,從收集資料、資訊的過程中學習,提高收集資訊和處理資訊的能力.

  【教學過程 設計】

  方法1、學生閱讀教材,教師提供一些關於超導體的材料,教師提出一些問題,學生閱讀時思考,例如:什麼是超導體現象?採用超導體有什麼經濟效益?

  方法2、對於基礎較好的班級,可以採用實驗探究和資訊學習的方法.例項如下

  實驗探究:可以組織學生小組,圖書館、網際網路查閱有關超導體方面的資料,小組討論,總結超導體的優點、缺點以及討論超導體的'未來發展方向.

  【板書設計 】

  1.超導體

  概念

  超導現象

  2.超導體的優缺點

  3. 我國的超導體的研究

  探究活動

  【課題】超導現象的歷史

  【組織形式】個人或學習小組

  【活動流程】

  制訂子課題;制訂查閱和查詢方式;收集相關的材料;分析材料並得出一些結論;評估;交流與合作.

  【參考方案】

  1、嘗試總結超導體的發展現況.

  2、討論超導體的未來發展趨勢.

  【資料來源】

  1、圖書館、網際網路查詢資料.

  2、交流,發現共性和差異.

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