大班語言《春雨和種子》教案

大班語言《春雨和種子》教案

　　活動目的：

　　1.喜歡欣賞散文《春雨和種子》，能感受散文中語言的優美。

　　2.樂意用不同的方式模仿散文中的`角色。

　　活動準備：

　　1.散文《春雨和種子》（新教材P25）

　　2.親子卡五

　　3.投影儀

　　活動過程：

　　1.兒童欣賞散文，安靜傾聽的好習慣。

　　2.兒童自由討論，自己最喜歡哪一段，最喜歡誰。

　　3.再次讓兒童欣賞，出示親子卡演示，教師可以與兒童一道將他們喜歡的語段或語句朗讀出來。

　　4.結合親子卡，讓兒童欣賞，並提問：小種子留在哪裡睡覺，是什麼季節？什麼時候它醒來了？發現了什麼？誰在呼喚它呢？為什麼小種子出不去？後來春雨是怎麼幫助小種子出來的？

　　5.兒童自由欣賞，模仿散文裡的對話，自己創編動作。

　　6.邀請小朋友進行表演。

　　7.再次欣賞散文，請兒童閉上眼睛，感受其中的意境。