變化中的社群小學品德教案

　　教學目標：

　　1、幫助學生了解自己說在社群的文化生活。

　　2、讓學生體會到社群的進步與發展使許多人勞動努力的結果。

　　教學準備：

　　1、蒐集反映自己生活的`社群或學校所在社群的照片或圖片，教師也需要做同樣的蒐集工作。

　　2、讓學生選取自己所在社群生活的某個方面進行調查。

　　教學過程：

　　1、匯入。閱讀書14～17頁，教師說明：書中展示的使30年前的社群，還展示了現在的社群。其實，同學們自己所生活社群的過去和現在也發生著變化。社群每天都在發生著變化，需要我們不斷地區認識它。這節課的主題是認識變化中的社群。

　　2、交流活動。“課前，我請同學們蒐集反映自己生活的社群或學校所在社群的照片或圖片，現在就請同學們介紹一下你搜集的照片或圖片，它表現了什麼？從中你體會到了什麼？”請幾位學生進行介紹和說明後，其他同學可以依據自己的理解做補充，發表自己的看法。教師根據學生的介紹，有選擇地向學生介紹自己蒐集的照片或圖片。

　　3、同位彼此欣賞自己蒐集到的標語和照片。

　　4、小組交流，“課前，老師請同學們選取自己所在社群生活的某個方面進行調查，下面請同學們講自己地調查結果在小組內進行交流。”在學生進行小組交流過程中，教師進行尋思，並注意加以引導。

　　5、全班交流。

　　6、佈置作業：週末，請父母帶自己到附近的自由市場或其他公共場所看一看，並流行觀察人們的舉止言談。