幼兒園《怎樣使用鉛筆》教案

幼兒園《怎樣使用鉛筆》教案

　　教案一：怎樣使用鉛筆

　　活動目標：

　　1、讓幼兒明白用嘴啃鉛筆的害處（鉛中毒），學習正確的握筆方法。

　　2、培養幼兒良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　鉛筆、彩色鉛筆、筆架、紙筆。

　　基本過程：

　　（一）匯入活動：

　　教師：“今天我要給小朋友介紹如何使用鉛筆。”

　　（二）關鍵步驟：

　　1、將鉛筆筆尖朝左水平放在筆架上。

　　2、取紙置於桌面。

　　3、左手拿起鉛筆的左端，右手示範正確握筆的動作：大拇指、食指、中指張開，慢慢握在鉛筆適當的位置上。

　　4、用不同顏色的鉛筆再紙上做圖案。

　　5、在紙的右下角寫上自己的名字。

　　6、將物品歸位。

　　活動延伸：

　　1、在活動區投放削鉛筆器，並教給孩子正確削鉛筆的.方法，讓孩子自己削鉛筆。

　　2、透過說故事、團討、戲劇表演的方式讓幼兒瞭解用嘴啃鉛筆的害處（鉛中毒），和從小養成良好坐姿習慣對身體生長髮育的重要性。

　　教案二：怎樣使用鉛筆

　　活動目標：

　　1、引導幼兒正確的使用鉛筆。

　　2、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害性，在使用鉛筆時應注意安全。

　　活動準備

　　1、幼兒用書及教學掛圖。

　　2、鉛筆、圖畫紙。

　　活動過程

　　1、出示教學掛圖，引導幼兒觀察畫面上的小朋友，匯入活動。

　　(1)教師：圖中的小朋友在幹什麼？在做作業的時候發生了什麼事？為什麼會傷到別的小朋友？

　　(2)教師引導幼兒說出圖中的小朋友在做作業時因為和別的小朋友聊天，注意力轉移，手足舞蹈，一不小心鉛筆尖就戳到別人的手了。

　　2、幼兒觀看教學掛圖，在情境中引發幼兒的思考。

　　(1)教師：請小朋友們看一看，圖中的這個小朋友在交給老師作業的時候發生了什麼事？（鉛筆沒收好，扎傷了別人）

　　(2)引導幼兒大膽說出來：把作業交給老師的時候，怎樣才能避免扎傷別的小朋友？(可以先將鉛筆收起來，放到文具盒裡就不會傷人了)

　　3、教師發給幼兒圖畫、鉛筆，完成圖中的作業（判斷圖中幼兒行為的對錯）。完成作業後交給老師。

　　透過交作業的行為，引導幼兒在每次完成作業以後都要將鉛筆收進文具盒，一免尖銳的鉛筆尖上到他人。

　　4、引導幼兒知道鼻尖傷人的危害性

　　（1）筆尖過於尖銳，扎到肌膚上很危險，容易被感染。