課文《哪座房子最漂亮》優秀教案設計

課文《哪座房子最漂亮》優秀教案設計

　　教學目標：

　　教養：

　　１、認識１２個生字 。會寫4個字。認識“橫折撇、彎鉤”兩個筆畫和“廣、穴”32偏旁。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、瞭解課文內容，感受農村的變化。

　　教育：知道現在農村的住房很漂亮，小學校格外漂亮。從中體會農民生活越來越好、幸福。

　　發展：培養朗讀能力。

　　教學重點：識字、寫字和練習朗讀。

　　教學難點：識字、寫字。

　　教學方法：自學探討、分析法。

　　教學媒體：投影儀、課文插圖、生字卡片等．

　　教學課時：2課時

　　一、匯入

　　1、太陽昇起來了，我們一起去旅遊好嗎?今天我們一起去農村看看農村的新面貌，看看哪座房子最漂亮。

　　2、出示課題。齊讀

　　二、 初讀

　　1、自由讀文，要求讀準字音，不會的字可以請教同學或老師。

　　2、生字檢查。（小老師）

　　3、看影片認讀生字。（開小火車）

　　4、我們到農村究竟看到了?（看影片）

　　5、你看到了什麼?

　　三、 講讀

　　1、自由讀文，你知道了什麼?

　　2、第一句，抓住“青青的瓦，白白的牆“顏色

　　“寬寬的門，大大的窗”房子構造特點。

　　有一隻小狗看到我們來旅遊它跟著來了，但他在這美麗的地方，他覺得很舒服，不知不覺睡著了，我們想辦法把它叫醒。

　　進行詞句訓練：怎樣的什麼、用帶有“怎樣的”什麼說話。

　　3、（貼圖）你們看，在這寬敞明亮的房子周圍，還有美麗的環境。你看到了什麼?

　　4、聽老師讀，閉眼，你看到了什麼?聽到了什麼?

　　5、指導讀第二句。

　　6、這時候，有兩位小朋友為了看清農村全貌坐上升氣球，他們邊看著下面的'美景，邊在討論著一個問題，究竟是什麼?

　　齊讀最後一句，指導讀。

　　7、指導背誦，選擇你喜歡的句子。

　　四、拓展。

　　1、說說我們的小學堂。

　　2、朗讀詩歌《說金蘭》。

　　五、總結

　　3、今天，你們去了農村，你有什麼收穫?

　　4、 讀兒歌給家長聽。

　　板書：

　　4 哪座房子最漂亮

　　青青的瓦、白白的牆

　　寬寬的門、大大的窗

　　房前花果香、屋後樹成行

　　（校園美麗）