《食品清潔劑》教案

《食品清潔劑》教案

  活動一、認識食品清潔劑

  目的:

  1、讓幼兒知道現在我們使用的洗滌用品中許多化學成分有毒,經常使用影響身體健康,而且汙染環境。

  2、引導幼兒瞭解食品清潔劑的含義及種類。

  3、培養幼兒運用感官感知各種物品的能力。

  準備:

  圖片四幅、娃娃一個,髒手帕、髒碗各一個。佈置動物王國,飯粒一袋,可樂,麵湯水,醋酸和白醋,茶葉水各一瓶,洗潔精、洗面奶、洗髮水、84消毒液各一瓶,洗衣粉一袋。

  過程:

  一、談話引出話題:引導幼兒談談父母平時在家都用哪些洗滌用品,教師就出示那種洗滌用品。

  二、引導幼兒看圖瞭解洗滌用品對人們的危害:“這些洗滌用品使用起來雖然很方便,但是這些洗滌用品許多化學成分有毒,經常使用對我們人類有哪些危害呢?”請小朋友仔細看圖。

  三、介紹食品清潔劑:今天,老師帶你們參觀動物王國,請你用眼睛看、用鼻子聞,還可以用嘴巴嘗,瞭解一下小動物都使用什麼來做洗滌用品?(可樂、茶葉水、酸醋等)

  “現在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品?

  (教師依次示範可樂做去汙劑,去掉雪花片上的髒物;酸醋可做消毒劑,用來消毒玩具;白醋可做洗面奶,給娃娃洗臉;茶葉水可做洗髮水給娃娃洗頭;麵湯水可做洗潔精,用來洗碗;飯粒可做洗衣粉,洗掉衣服上的汙漬。)

  四、講解食品清潔劑的'名稱及好處:“小動物使用的這些洗滌用品,既可以吃,又可以當做清潔劑。”“動物王國的小動物為什麼喜歡用食品清潔劑?”(食品清潔劑對人體無害,不汙染環境。)

  活動二、使用食品清潔劑:

  目的:

  1、讓幼兒在操作活動中進一步鞏固對食品清潔劑的認識。

  2、培養幼兒動手操作能力。

  準備:

  佈置成邋遢國,各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。

  過程:

  一、教師帶領幼兒參觀邋遢國,引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎麼樣?你們想不想改它?”

  二、幼兒動手操作:

  1、 教師講解操作要求:

  (1) 幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌。

  (2) 幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作。

  三、幼兒講述:你剛才做什麼的?用什麼做的?

  如:我用麵湯水做的洗潔精洗碗。

  四、教師小結:

  延伸活動

  回家後,和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,找到了告訴老師。

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