《喜歡大東西的國王》大班語言教案

　　【活動目標】

　　1、透過誇張、滑稽的故事，具體、清晰的認知運動形式和力。

　　2、對運用各種工具、方法來解決問題的情形進行描述。（重難點）

　　【教具準備】幼兒活動材料第三冊第17—19頁。

　　【活動流程】

　　一、大床、大桌、大椅子。

　　1、教師講述故事第一小節。

　　2、教師引導幼兒想一想、說一說：國王睡在很大很大的床上，

　　他起了床，怎樣下去呢？坐在大大的椅子旁吃早飯，怎樣把吃的東西運上去呢？吃完飯，怎樣從大大的椅子上下來呢？

　　3、故事裡是怎麼講的呢？教師講述故事第二節至第六節（從“每天早上”至“僕人們又用滑輪把他吊下來”）。

　　4、吃完早飯，住在大宮殿裡的國王還會有哪些有趣的事呢？

　　二、大宮殿、大花園、大澡盆。

　　1、吃完飯，國王想到花園裡去，可是國王怎樣才能走出那麼大的宮殿呢？國王的花園更大了，他怎樣才能走上一圈呢？

　　2、引導幼兒大膽想象如何省力的、比較快的走出宮殿，並在花園裡走上一圈。

　　3、幼兒充分反思後，教師講述故事七至八節。

　　4、國王玩累了，到一個很大很大的`澡盆裡洗澡，會怎麼樣？

　　5、引導幼兒想象，並描述國王在大大的澡盆裡洗澡的情形。

　　6、教師講述故事第九節至結尾（從“國王玩累了”至結尾）。

　　三、喜歡大東西的國王。

　　1、這個國王的一天有趣嗎？我們再來聽一遍這個故事，還要想一想僕人是用什麼辦法幫國王的。2、教師完整的講述故事。

　　3、閱讀幼兒活動材料第17—19頁，引導幼兒結合畫面。

　　附故事：喜歡大東西的國王

　　從前有一個國王，他有一個怪脾氣，什麼東西都喜歡大的。他造了一所大大的宮殿，裡面放著大大的桌子、大大的椅子、大大的床。

　　每天早上，國王要從高高走大的床上下來，僕人們得用滑輪把他吊下來。

　　國王坐在大大的桌子旁邊吃早飯，他著急地喊‘快點!快點!快把麵包送上來!”“快點!快點!快把水果送上來!”

　　僕人們把麵包放在蹺蹺板上，一個僕人往上一跳，“呼!”麵包往大桌子上飛去。僕人們又把蘋果、梨子、桃子放在蹺蹺板上，又一個僕人往蹺蹺板上一跳，“呼!呼!”一樣一樣水果都飛上了大桌子。

　　國王又命爭僕人把刀叉拿來。刀又太沉了，僕人“嗨喲嗨喲”地抬起來，然後用一個前面掛著大磁鐵的吊車把刀叉吸到大桌子上。

　　吃好飯、國王怎麼從大椅子上下來呢?僕人們又用滑輪把他吊下來。

　　吃完飯，國王要到外面去散步。宮殿那么大，怎么走出去呢?僕人們給國王穿上溜冰鞋，有的推、有的拉，幫他走出宮殿。

　　國王的花園更大了，怎樣才能走上一圈呢？僕人們給國王身上綁了一張風帆。“呼!”風一吐，穿著溜冰鞋的國王飛快地滑起來。僕人們跟在後面累得“呼哧!呼哧’直喘粗氣。

　　國王玩累了，回家洗澡。他的澡盆也很大很大。僕人們抬著一大桶一大桶水倒進去，再把國王吊進澡盆裡。國王在大澡盆裡，就像一條小魚，一會兒沉下去、一會兒浮起來。

　　洗完澡，僕人們又該把國王用滑輪吊到床上去睡覺了。

　　你瞧!喜歡大東西的國王的一天多有趣呀。