中班社會活動小貓釣魚教案
中班社會活動小貓釣魚教案
中班社會活動小貓釣魚教案1
活動目標
1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。
2、培養幼兒的手眼協調能力和做事的能力。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀
2、室內佈置一大池塘。
3、貓媽媽頭飾一隻。
活動過程
1、幼兒遊戲，為幼兒理解故事做鋪墊。
教師帶上頭飾，引導幼兒進入情境。
小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。
2、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，並組織幼兒討論。
（1）、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？
（2）、小貓一開始釣到魚了嗎？為什麼？
（3）、為什麼後來釣到魚了呢？
（4）、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？
（5）、教師小結：
只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
3、組織幼兒繼續玩釣魚的遊戲。
活動延伸
在日常教育中繼續教育幼兒做事要有耐心。
活動反思
活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上並不是每一個人都會做到。
中班社會活動小貓釣魚教案2
（一）活動目的
1、培養手眼協調能力和做事的耐力
2、知道做事要耐心、仔細
（二）活動準備
1、在活動室裡用綠色皺紋紙圍成一個大“池塘”
2、在“池塘”裡放一些紙製魚，魚的嘴上別有曲別針，與的數量為幼兒人數的兩倍以上
3、自制釣魚竿人手一個
4、操作卡片《小貓釣魚》
（三）活動過程
1、組織幼兒玩遊戲，為幼兒理解故事做鋪墊
①給幼兒帶上頭飾，引導幼兒進入情境
小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚
②幫助幼兒理解遊戲規則
“瞧，池塘裡有那麼多魚，可我們怎麼才能把魚釣上來呢？看看魚嘴上有什麼？再瞧瞧魚竿上有什麼？請誰上來釣給我們看看。”
③讓幼兒自由釣魚，教師觀察到有一部分幼兒釣到魚就停止遊戲
2、讓幼兒邊看操作卡片邊聽故事《小貓釣魚》，並組織幼兒討論
“為什麼有的小貓釣到了魚，有的小貓沒釣到呢？”
“為什麼小貓一開始釣不到魚？後來掉到魚了？”
“那麼，小朋友說說怎樣才能釣到魚？”
師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
3、組織幼兒釣魚
教師注意觀察，對釣到魚的幼兒加以鼓勵，對釣不上來魚的幼兒給予適當的幫助，是他們能體會到釣魚的快樂，培養幼兒做事的耐力
4、活動延伸
在班上設定一個“耐心區”，放一些需要耐心才能製作完成的玩具，繼續培養幼兒做事的耐力。
中班社會活動小貓釣魚教案3
涉及領域：
社會 健康
活動目標：
1、能在獨木橋上大膽行走，會調節手臂動作保持平衡。
2、知道往河裡扔垃圾會汙染河水，養成垃圾不亂扔的好習慣。
3、活動中能開動腦筋會藉助物體取物，並懂得相互謙讓。
活動準備：
1、積木圍成的“池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物。
2、學會歌曲《釣魚》
活動過程：
一、幼兒戴上頭飾入活動室，激發幼兒學習興趣。
師：春天到了，池塘裡的冰融化了，池塘裡肯定會有好多好多的小魚，貓寶寶們我們一起去釣魚吧。
二、 學習走獨木橋，培養大膽勇敢的`精神。
1、 師：哎呀，前面有三座獨木橋當住了我們的路，要想釣魚必須走過獨木橋，你們幹嗎？
2、師示範走獨木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。
3、 請幼兒走獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓。
三、知道亂扔垃圾的害處，教育幼兒不亂扔垃圾。
1、師：我們終於走過了獨木橋，我們一起來釣魚吧！咦？池塘裡怎麼沒有魚呢？池塘裡都是什麼？
2、魚到哪兒去了呢？
3、這些垃圾都是從哪兒來的？
4、這些人做得對嗎？為什麼？
5、 垃圾應該扔在哪兒？我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶裡好嗎？（鼓勵幼兒動腦筋，夠不到的垃圾可以藉助釣魚竿取）
四、帶領幼兒釣魚，體會美好環境給我們帶來的快樂。
1、 貓寶寶們你們真能幹，池塘裡的垃圾一下全沒了，我們一起看看小魚回來了沒有？
2、 幼兒再次走過獨木橋去釣魚，提醒幼兒要相互謙讓。
3、 貓寶寶真棒，釣了那麼多魚，我們一起把小魚拿回家。
五、幼兒表演歌曲《釣魚》，體會勞動後的喜悅。
六、 師：今天我們遊戲時把池塘裡的垃圾都撿乾淨了，但是平時生活中我們看到河裡有垃圾可千萬不能揀，我們還小會掉到河裡去的，太危險了。我們要做的就是不往河裡扔垃圾。