大班主題活動各種各樣的線教案

　　活動目標

　　1.認識、尋找、比較生活中的各種各樣的線，瞭解其功用。

　　2.認讀各種線的名稱，鞏固對“長短粗細”漢字的認識。

　　3.培養幼兒動手動腦、探究周圍事物的興趣，增強認讀能力。

　　4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.發展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備

　　1.活動前請家長陪著孩子在家中尋找線並瞭解線名、功用，帶到幼兒園和同伴交流。

　　2.紙膠帶，各種各樣的線（如毛線，中國結線，棉線，塑膠線，釣魚線，電線，尼龍線。吉他線等），大小字卡若干。

　　活動過程

　　1. 展示各種各樣的線，引導幼兒說說它們的名稱或作用。同時貼出線的名稱字卡，如：毛線，中國結線，塑膠線，電線，尼龍線，吉他線，棉紗線，釣魚線等常見的幾種線，再認讀名稱，並讓幼兒按線名進行歸類擺放。

　　2. 請幼兒找找看，活動室裡或大家的身上，哪裡會有這些線呢？

　　如：毛線——身上的毛衣，中國結線——掛件，

　　塑膠線——跳繩，尼龍線——穿線板等，

　　請小朋友找各種線，並把事先準備好的字卡牌發給幼兒，讓幼兒分別貼在找到的線上。

　　3. 和幼兒一同數一數，認一認找到的'字卡牌，要求幼兒根據線的長短作出排列，並討論：哪種線最長？哪種線最短？哪種線最粗？哪種線最細？哪種線顏色最多？拉一拉，哪種最容易斷？哪種不易斷？再請幼兒貼出字卡擺成一句話。如：棉線長，橡膠線短，等。

　　4. 將各種各樣的線、字卡，擺在展示區，讓幼兒欣賞擺弄。

　　活動反思

　　玩線活動開展得比較成功，幼兒的積極性很高，在組織幼兒認識各種各樣的線的同時，給予了孩子們充足的想象空間和時間。把玩線活動放入固定區域中和主題活動結合起來進行活動，讓孩子們自主創新多種玩法，並把作品用來佈置環境，幼兒的創造思維得到了發展，起到了學以致用的作用。透過遊戲，有效的促進了幼兒動手操作能力的發展，而且幼兒造型能力、佈局能力、做事能力、手眼協調以及小肌肉精細動作方面都有了顯著提高。