小班健康活動我愛我的身體教案

　　活動目標：

　　1、初步認識身體的主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。

　　2、能愉快地參加活動，並迅速指出身體的相應部位。

　　3、對自己的身體產生興趣。

　　4、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

　　5、初步瞭解健康的小常識。

　　活動準備：

　　幼兒用書、教學掛圖

　　活動過程：

　　一、教師出示教學掛圖，引導幼兒認識身體的各個部位及其作用。

　　1、教師：今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一起來看看，圖上有什麼。（娃娃）

　　2、小朋友能把娃娃身體的`各個部位找出來嗎？

　　（指頭）這是娃娃的什麼？小朋友的頭在哪裡？

　　請小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什麼作用呢？（請幼兒自由地說一說）

　　3、（指手）這是娃娃的什麼？小朋友的手在哪裡？請小朋友伸出自己的小手。我們的手有什麼作用呢？

　　4、（指腳）這是娃娃的什麼？小朋友的腳在哪裡？請小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什麼作用呢？

　　5、教師小結：我們的頭可以思考問題；小手會拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子；小腳也很有用，會走路、跑步、踢球。

　　二、遊戲“我說你指”。

　　1、教師：小朋友們對自己的身體都很瞭解了，現在我們來玩“我說你做”的遊戲。我說到身體哪個部位，你們就迅速指出自己身體上的這個部位。

　　2、教師先慢後快地說出身體部位，請幼兒指認。

　　3、教師小結遊戲情況

　　三、活動延伸。

　　可在課外遊戲中組織兩人一組玩“我說你指”的遊戲，讓幼兒進一步瞭解自己的身體。

　　活動反思：

　　透過集體活動和區域活動的探索學習，孩子們對身體產生了更濃厚的興趣，瞭解了身體上不同部分的不同本領，更懂得了保護自己的身體。透過運動和生活保健，孩子們的活動時更靈活，更協調，身體素質也有所提高。