第2課土地資源教案

　　【教學目標】

　　1、瞭解我國土地資源的理由型別和特徵

　　2、能夠在圖上找出我國耕地、林地、草地的主要分佈區。

　　3、理解我國土地方面的基本國策的重要性

　　【教學重點】

　　土地資源的分佈

　　【教學用具】

　　我國土地利用型別圖

　　【教學過程】

　　教師活動學生活動

　　1、新課匯入：上節學習了我國自然資源的特徵，今天具體學習一下土地資源的特徵和分佈。

　　2、讀課本57頁插圖，總結我國土地資源的利用型別和特徵。

　　講解：我國土地利用型別齊全，但是林地耕地比重小，後備土地少。

　　板書：一、土地資源的特點

　　1、利用型別

　　2、構成特徵

　　讀我國土地利用圖，找出耕地、林地、草地的分佈地區，結合地形和氣候分析其原因。

　　補充：耕地以秦嶺-淮河一線為界，以北是旱地，以南是水田。

　　（轉承）那麼，我們在利用土地的時候，產生了那些問題呢？

　　板書：二、珍惜和合理利用每一寸土地

　　閱讀59頁材料，找出我國各種型別的土地資源存在的問題。

　　講解：因此，保護土地資源是一項迫在眉睫的任務，我國公佈了土地方面的.基本國策和一系列法律。用來保護現有的土地資源。大家結合日常生活中的現象，說說身邊存在的不合理利用土地的現象。

　　總結：土地是我國的立國之本，我們要珍惜和合理利用土地，對於身邊出現的不合理利用現象，要大力宣傳，制止。學生讀圖，討論，結合課本，找出四種類型：耕地、草地、林地，建設用地。

　　型別季風乾溼地形

　　耕地季風區溼潤，半溼潤平原，丘陵

　　林地季風區溼潤山地，丘陵

　　草地非季風區乾旱，半乾旱高原，盆地

　　耕地：亂佔耕地，水土流失等

　　林地：亂砍濫伐

　　草地：草地退化，荒漠化等。

　　同學們結合自己的認識，提出了亂佔耕地，亂砍濫伐等現象。

　　【作業設計】

　　我國土地資源的分佈。