風兒和雲兒幼兒園中班音樂教案

風兒和雲兒幼兒園中班音樂教案

　　1、透過欣賞，讓幼兒理解詩歌的內容，感受詩歌中的美感。

　　2、引導幼兒按照詩歌提供的線索，創造性地想象和仿編。

　　活動重、難點：感受理解、仿編詩歌。

　　活動準備：

　　1、帶幼兒到戶外觀察雲的變化，鼓勵幼兒大膽想象。

　　2、教師用棉花製成表現各種雲形象的教具。

　　活動流程：啟發提問--感受理解--想象仿編。

　　一、啟發提問：

　　1、你見過雲兒嗎？你見過的雲兒象什麼呢？

　　2、天上的`雲兒怎麼會這麼有趣的？它是靠誰幫助忙的？

　　天上的雲兒是怎麼幫助雲兒的忙的？

　　（老師用詩歌的句子小結）

　　二、感受、於是解詩歌：

　　1、第一遍欣賞：吹呀吹，雲兒變成了什麼？

　　2、第二遍（第三遍）欣賞：

　　雲兒變成了胖娃娃（大獅子，小白船），怎麼樣？

　　3、第四遍欣賞：你最喜歡詩歌裡的哪一句？講給小朋友聽好嗎？

　　4、幼兒集體念詩歌。

　　三、想象仿編詩歌：

　　1、吹呀吹，你的雲兒會變成什麼？它會怎麼樣呢？（幼兒討論）

　　2、幼兒仿編詩歌

　　四、給詩歌起名字。