《我為動物添光彩》教案

《我為動物添光彩》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《我為動物添光彩》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學目標和教學重難點

　　1、教學目標：

　　知識與技能：

　　（1）學會設定前景色與背景色，並能編輯新顏色。

　　（2）會用“顏色填充”工具塗色。

　　（3）能借用輔助工具放大鏡，修補線條上的斷點。

　　過程與方法：

　　（1）實施以任務驅動教學的方法。

　　（2）使學生在探究的過程中獲取知識，掌握技能。

　　情感態度與價值觀：發展學生的個性和培養學生自主學習的能力。

　　2、教學重點：會用“顏色填充”工具塗色。

　　3、教學難點：借用輔助工具放大鏡，修補線條上的`斷點缺口。

　　二、教學過程

　　（一）創設情境，複習匯入

　　開啟上一節課完成的小動物線稿。你是用工具箱中的哪些工具繪製的？ 出示圖示：

　　（二）自主學習，主動探究

　　1、現在小動物還不夠漂亮，它們缺什麼呢？

　　明確目標：為小動物塗上美麗的顏色 出示板書：我為動物添光彩。

　　2、學會使用顏色、“用顏色填充”：

　　（1）類比美術課上如何給線稿上色。選色——塗色

　　提出自學任務，自學P39-41,思考：

　　①顏料盒在哪裡？

　　②你能設定前景色與背景色嗎？

　　③用什麼工具能夠快速塗色？

　　（2）學生實踐操作，自主學習，大膽嘗試。教師適時點拔，合作探究。

　　（3）嘗試成功的學生演示，邊演示邊歸納。

　　顏料盒在視窗下方，左鍵單擊顏色可以設定前景色，右鍵單擊顏色可以設定背景色。

　　教師補充概念：前景色是畫筆的顏色，背景色是畫紙的顏色。 用顏色填充工具能將前景色塗滿指定區域。出示圖示：

　　《我為動物添光彩》教案

　　3、美化小動物

　　（1）引導學生繼續小動物顏色的塗色，發現問題

　　①顏料盒中的顏色不夠用，怎麼辦？能夠在顏料盒中建立新顏色嗎？

　　②有些同學填充的顏色擴散到其他繪圖區域裡了，你知道為什麼嗎？如何修改？

　　（2）學生討論交流，演示解決方法。

　　顏色選單欄中的編輯顏色可以選擇多達48種顏色，可以替換當前所選的顏色，還能在自定義顏色中自己配色。

　　填充的顏色擴散到其他區域，是因為線條有斷點，塗色的區域沒有封閉，有缺口，所以與其他區域相連。將斷點連線好，形成封閉區域就行。

　　4、放大鏡工具 檢查缺口的時候，有些細微的斷點不容易發現，怎麼辦呢？出示圖示：

　　嘗試使用放大鏡，如何放大、還原。

　　學生演示歸納。

　　完成全幅圖的上色。

　　（三）歸納總結，完成建構

　　（1）展示優秀學生作品。

　　（2）教師幫助學生梳理知識，今天你學到了什麼新知識？歸納總結。

　　（四）課堂延伸。

　　今天我們主要使用了“用顏色填充”工具給電腦中的線稿上色，可以發現上色快速效果也好。但電腦中上色的方法遠遠不止這一種，希望今後同學們能夠繼續大膽探索，發現你最喜歡或者擅長的上色方式，用電腦畫出有個性特色的作品。

　　三、教學評價

　　能否透過自主探究，師生互動，實踐練習，完成塗色任務。