大班音樂教案：小丑俱樂部

　　作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂教案：小丑俱樂部，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標:

　　1.幼兒能透過音樂用自己喜歡的方式大膽的創編動做。

　　2.學會給他人帶來快樂的能力。

　　活動準備:

　　PPT、小丑假髮、繪製掛圖、小丑服裝。

　　活動過程:

　　一、匯入：教師扮演小丑的角色(生動活潑，滑稽)進場，同幼兒打招呼。

　　師：嗨小朋友們，你們認識我嗎?我是一名小丑演員，在生活中見到過我們小丑演員的表演嗎?歸納特點(搞笑，滑稽，表情誇張，動作大膽，幅度大)這裡是我們小丑俱樂部練習的'場地，歡迎你們。你們想成為一名小丑演員嗎?常常帶給大家歡樂的人。

　　二、熟悉音樂師：說聽到這個音樂有什麼感覺?(歸納音樂特點，感受)

　　三、學習搞笑三連拍.

　　(1)第一課時，表情模仿師：想成為一名小丑可沒那麼容易.首先要學會搞笑三連拍。你們知道什麼是搞笑嗎?(歸納總結：有趣，好誇張)那麼什麼是三連拍?我們一起來看一下，咔嚓咔嚓咔嚓，依次呈現三張照片。(逐張觀察特點，歸納讓幼兒嘗試表演:第一張，眼睛睜大，嘴巴張開。第二張，眼睛看中間，第三張，誇張的表情加上手上的動作)幼兒嘗試，請特點明顯幼兒上臺展示。

　　集體拍照，請全部幼兒上臺嘗試模仿以及創造有趣的表情，表演。(肯定幼兒的創造性)

　　(2)第二課時(步伐練習)師：有一天在我正在走路，碰到了我的朋友，她說，你也在走路，我也在走路，那我們走路有什麼不一樣呢?師同配班老師跟隨音樂同步走路，做動作(總結歸納小丑走路的特徵)幼兒回憶分析動作的不同。幼兒上臺展示。

　　小朋友的表現非常棒，所以我決定送你們每人一份禮物(小丑假髮)發放道具。

　　現在你們都學會搞笑的方法，有趣的表情加上誇張的作，帶上這頂帽子，你們都成為了小丑演員，現在大家跟在我的身後，想一想並且大膽的表現做出小丑的動作吧。(走路，打招呼，同手同腳擺動)總結歸納：小丑的動作學完了，告訴我，小丑的動作和普通人都有哪些不一樣。

　　四、創編動作

　　1.請小朋友試試看誰更有靈氣，能創造出和我們剛多的很多不一樣的新步伐，我期待你們的新表現。比如：秧歌步，交叉走，還有比如說橫著走，(總結歸納幼兒創造性的表現，給予肯定與支援)

　　2.跟隨音樂創編動作師：給你們一段音樂，邊聽音樂邊創造。散點站立，一起嘗試。想一想如何能夠把動作做得更誇張。師巡迴觀察指導。

　　五、場景練習

　　1.餐廳動作提煉師：現在帶你們來到一個餐廳，餐廳裡有誰?廚師會幹什麼?做飯(洗菜，蒸蛋糕，炒菜，做饅頭)這個餐廳裡的廚師可不一般，因為啊是小丑廚師。

　　2.師與幼兒同步做動作。

　　我現在變成一名普通廚師，哪位來當小丑廚師，和我來做同步的動作。同步的動作就是，我在切菜，你也在切菜，只不過你做的是小丑的動作。

　　3.展示多個場景，歸納啟發場景對應契合的動作。