幼兒園大班體育活動教案：小矮人運動會

幼兒園大班體育活動教案：小矮人運動會

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班體育活動教案：小矮人運動會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、讓小朋友在遊戲過程中學蹲走，著重體會兩人花樣蹲走的快樂。

　　2、鍛鍊小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。

　　3、體驗遊戲過程中的團隊合作、競爭意識。

　　活動準備：

　　綵帶、山洞、牌牌、音樂

　　活動過程：

　　一、匯入、熱身運動1、師吹口哨帶幼兒入場，幼兒按四排站好。

　　2、師：小朋友們，你們聽說過白雪公主的故事麼？你最喜歡故事裡的誰？

　　3、師：是的，七個小矮人心底善良、愛勞動。我聽說小矮人那正舉行運動會呢，想不想去呢？

　　4、師：那就跟著我一起動起來。

　　5、師帶著幼兒做熱身運動過渡：孩子們，瞧後面，那就是小矮人運動場。

　　二、學做小矮人1、師：那你們會不會學小矮人走路呢？（指一兩名幼兒走路）2、師：對了，小矮人身體矮小，我們得蹲下來走，下面一起學小矮人走一走，聽到長長的口哨聲就站起來回點上。

　　3、師：孩子們，你們的可愛模樣讓我也想變成小矮人了。注意看我走。

　　4、師模擬走，提問：請問我是怎麼走的呢？

　　5、師：對了，首先我們先蹲下，接著小手放在膝蓋上，一步一步往前走。讓我們一起來試試看吧。聽到口哨聲結束回點6、幼兒自由走，師參與並觀察。

　　過渡：孩子們，你們都學會做小矮人了，那想不想參加他們的運動會呢？（想）三、小矮人運動會（一）、“鑽山洞”

　　師：第一個運動專案是：“鑽山洞”，大家向後轉：起點上有5個數字，每個數字上站一個小朋友，聽到口哨聲出發，蹲走到相對應的數字小山洞，鑽過後到老師那領取牌牌貼身上，最後站在這邊替下面的小朋友加油好嗎？

　　四排小朋友逐一排進行鑽山洞比賽過渡：剛剛小朋友都完成了鑽山洞比賽，都有牌子了嗎？（有）很棒，你們完成地很出色，給自己鼓鼓掌。下面我們抖抖手、抖抖腳、轉轉脖子放鬆一下，準備迎接下一個比賽專案。（吹口哨立正）（二）、“好朋友”

　　1、討論兩人怎麼走師：第二個運動專案是：“好朋友”，要求是：請你找個好朋友，在口哨聲響起時，就要手拉手，走到這裡面在老師面前站好。

　　討論：不錯。下面請你和你的好朋友商量下：你們倆個小矮人怎麼走？

　　A．幼兒討論，師巡視參與（吹口哨立正）B．師：誰先來展示你們的討論結果C．一組幼兒展示，師小結評價2、花樣兩人走a、“手拉手面對面走前後走”“手拉手橫著並排走”“手拉手面對面左右走”“勾著肩膀並排走”“抱著腰前後走”“搭著肩膀前後走”

　　b、幼兒每種試一試c、師：小朋友，你們喜歡用哪種方式？

　　d、幼兒選擇喜歡的方式自由走一走。

　　3、兩人競賽a、師：剛剛和你的.好朋友走得開心嗎？（開心）現在我們都用抱著腰前後走來比賽，從起點開始走到前面老師那條線就勝利了。到起點準備b．幼兒自由試一試，比一比c、師：我剛剛發現有的好朋友走得摔跤了，有得走得慢，而他們這對好朋友走得又快又好，我們來看看他們是怎麼走得。（師請幼兒上臺走一走）d、師小結：他們走時腳是一樣的，按照節奏走。我們試試他們的方法好嗎？為了防止你們左右分不清，我們把身上的牌牌貼在左腳上，記住先出有標誌的左腳，聽著老師的口哨聲走？（師吹口哨幼兒走一走）e．師：如果老師不吹口哨你們可以怎麼辦？你們可以自己喊口號，預備走：左右左右，口號喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得慢。你們自己商量下用什麼口號走，前提是必須保證你們行走時的安全以及順利到達。自己去試試看吧。（幼兒再次走一走）e、師：下面我們來競賽，先請第一排。第二排準備過渡：剛剛你們的表現真棒！你和你的好朋友在比賽過程中學會了合作，學會了團結，老師想送你們一首歌《朋友越多越快樂》

　　四、休息時間1、師提問：剛剛歌裡唱到朋友越多越快樂，如果讓你們三個人、四個人一起走會不會呢？

　　2、師：那就讓我們先把身體休息休息，下節課再來好嗎？

　　3、師幼放鬆4、口哨結束。