幼兒園大班數學活動：學習二等分（二）

　　（一）活動目標：

　　1．嘗試用多種方法將一個物體分成相等的兩份或四份，解決生活中的問題。

　　2．能大膽介紹自己等分的方法。

　　3．感知整體與部分的關係。

　　（二）活動準備：

　　1．幼兒每人2張圓形紙、剪刀。

　　2．分組活動材料，每組材料若干份：①糖果若干，小盤若干；②顏料水若干，量杯，不同大小的本子若干；③正方形、圓形、長方形各2個，剪刀等；④補圖遊戲材料。

　　（三）活動過程：

　　1．能小熊"分蛋糕"的問題匯入，激發幼兒興趣。

　　師：小熊過生日，準備了一塊圓形蛋糕，小熊把蛋糕分給朋友吃。如果來了兩個朋友，它要怎麼分才好呢？如果來了四個朋友，又應該怎麼分？請小朋友幫小熊想想辦法吧。

　　幼兒動手操作，在圓形紙上進行二等分、四等分（可用折或剪的辦法）。

　　師幼交流：①一塊圓形蛋糕，平均分給兩個朋友吃，怎麼分？分幾份？平均分給四個朋友吃，怎麼分？分幾份？

　　②小朋友剛才是用摺疊和分割的'方法把一塊圓形的蛋糕平均分成2份和4份，如果是糖果、飲料可以怎麼分？

　　2．幼兒分組活動，嘗試用多種方法將物體二等分、四等分。

　　（1）介紹分組操作材料。

　　分糖果：將一盒糖果平均分給四個小朋友吃，怎麼分，分幾份？

　　分飲料：將一瓶飲料平均分給兩個小朋友喝，怎麼分，分幾份？

　　製作拼圖玩具：分別將2塊正方形、圓形、長廊形的紙進行二等分和四等分，鼓勵幼兒想出不同的等分方法。

　　補圖遊戲：先找出圖形缺少的部分，再把圖形補成整體，並讓幼兒說一說補成的圖形是什麼圖形，幾等分後又是什麼圖形，有幾份。

　　（2）幼兒操作活動，教師重點觀察幼兒能否根據不同的問題採用不同的等分方法。

　　鼓勵幼兒每一組的內容都要嘗試。

　　3．分享交流等分的做法：

　　①你用什麼方法、什麼工具來分糖果和飲料？分幾份？一樣多嗎？

　　②你用什麼方法將正方形、圓形、長方形進行二等分和四等分？