幼兒園小班語言教案《木瓜籽吐吐》

　　作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《木瓜籽吐吐》，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、學著觀察畫面內容，願意說出自己的想法。

　　2、知道許多水果裡都有籽，吃水果時要吐籽。

　　【活動準備】

　　認知準備：品嚐過許多水果；

　　材料準備：課件、水果（木瓜、蘋果、提子、梨）、刀、盤子。

　　【活動過程】

　　一、看看說說：

　　1、請幼兒談論各自愛吃的水果，並說說圖片中的水果。

　　2、說一說，這些水果裡有什麼？

　　學詞——籽

　　出示木瓜，切開看看裡面有沒有籽。

　　過渡：現在，我要請小朋友看一個和木瓜籽有關係的.故事。

　　二、觀察畫面內容，大膽表達，初步瞭解故事內容：

　　1、“看圖說話”圖一，提問：

　　他們是誰呀，有幾隻小豬？

　　哪一隻小豬吃得最快？（取名，小胖）

　　小胖除了吃木瓜的果肉，還把什麼東西也吃下去了？

　　木瓜籽能吃嗎？小胖把木瓜籽吃下去以後，可能會發生什麼奇怪的事情？（鼓勵幼兒大膽說）

　　2、看看，可能發生什麼事情。“看圖說話”圖二

　　要是頭上真的長出一顆木瓜樹會怎樣呢？（鼓勵幼兒大膽說）

　　你們覺得小胖頭上真的會長木瓜樹嗎？為什麼？

　　3、吃下去的木瓜籽最後怎麼樣了。“看圖說話”圖三

　　木瓜籽到哪裡去了？

　　怎麼會到馬桶裡去的？

　　過渡：小胖的頭上到底會不會長出木瓜樹，後來又怎麼樣了呢，（屈老師）讓我們從頭開始聽故事吧。

　　三、完整欣賞故事，進一步理解故事內容：

　　1、“故事欣賞”完整欣賞故事（幼兒跟念故事名稱）。

　　2、討論：小胖把木瓜籽吃下去的事情做的對不對？

　　小結：許多水果裡面都有籽，我們吃的時候要吐籽。

　　四、活動延伸：

　　1、教師出示其他水果（蘋果、梨、提子、橘子），逐一切開看看裡面有沒有籽，長得怎麼樣。

　　2、提醒幼兒今後吃這些水果時要吐籽。