幼兒園小班語言教案《蝸牛的房子》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《蝸牛的房子》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，瞭解蝸牛身體的外形特徵。

　　2、學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

　　3、萌發關愛動植物的.美好情感。

　　活動準備：

　　《蝸牛的房子》ppt

　　活動過程：

　　一、出示小蝸牛課件，瞭解蝸牛的外形特徵

　　1、教師一邊說一邊操作課件。

　　師：今天老師給你們帶來了一隻可愛的小動物，寶寶們，看，它是誰?(小蝸牛)

　　2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導幼兒瞭解認識蝸牛的外形特徵。

　　"嗨，小朋友們好，我是你們的新朋友小蝸牛，我有軟軟的身體，背上揹著一個硬硬的貝殼，它就是我的家，可以保護我哦！我的頭上還長著兩隻小犄角，它是來幫我辨別方向的。"

　　二、播放PPT，引導寶寶聽聽、說說

　　1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導寶寶傾聽，並學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

　　師：春天來了，小蝸牛從窩裡慢慢爬出來，來到草地上，快樂的唱呀、跳呀。忽然，從天那邊飛來好多好多烏黑的雲彩，不一會鋪滿了天空。呀!聽一聽，發生了什麼事情。

　　2、引導寶寶學學打雷和下雨的聲音。

　　三、播放課件，引導寶寶聽聽、看看、講講。

　　1、教師逐一播放課件，邊講邊問，引導寶寶看看、講講故事內容。

　　"天空中飛來好多黑黑的雲彩，轟隆隆、嘩啦啦!發生什麼事?""地上有些什麼小動物?下螞蟻正在做什麼?""小鳥在做什麼？""樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什麼話呀?""小蝸牛的身體怎麼不見了?藏到哪裡去了呢?"

　　2、教師完整講述故事一遍。

　　四、帶寶寶玩"小蝸牛避雨"遊戲請寶寶用拇指做身體，其他做殼，聽到教師說"轟隆隆"、"嘩啦啦"時，將拇指藏進其他手指裡，停止不動。"天晴了，太陽出來了，小蝸牛們快再出來玩吧"。遊戲再次進行。