小班教案：玩具大家玩（社會、語言）

小班教案：玩具大家玩（社會、語言）

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案：玩具大家玩（社會、語言），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、體驗大家一起玩玩具的快樂。

　　2、懂得玩別人的玩具，要先徵得別人的同意；能與同伴友好地一起玩。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶一件玩具。

　　2、大皮球

　　3、創設“玩具出租屋”，將幼兒帶來的玩具放在一起。

　　活動過程：

　　1、交流介紹：

　　幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示範玩。

　　幼兒嘗試經不同的玩具歸類，如電動玩具、長毛絨玩具等。

　　2、交換玩耍：

　　幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況：“你們在玩玩具時有什麼問題嗎？”

　　教師隨機讓幼兒討論：“想玩別人的.玩具，應該怎麼辦？”

　　交流一些借玩具的禮貌用語。

　　師生小結：要玩別人的玩具，先要有禮貌，徵得對方的同意後才能拿，並要有禮貌地說謝謝。

　　幼兒多次交換玩具，大家一起玩。

　　表揚能主動交換玩具及一起玩的孩子。

　　活動二：交換玩具玩（藝術、語言）

　　活動目標：

　　1、有興趣地學唱歌曲，體驗交換玩具玩的快樂。

　　2、能續編出不同玩具名稱的歌詞，發揮想象力。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶一件玩具

　　2、音樂磁帶

　　請大班幼兒表演情景《交換玩具玩》

　　活動過程：

　　1、欣賞情景表演《交換玩具玩》：

　　“哥哥姐姐在幹什麼？”

　　“他們是怎麼玩玩具的？”

　　“他們玩得高興嗎？”

　　“為什麼會這麼高興？”

　　再一次欣賞表演。

　　2、欣賞並學唱歌曲：

　　幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：

　　“我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌裡唱了些什麼？”

　　幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然後輪換。

　　幼兒兩兩結對，邊唱邊自由表演。

　　3、嘗試續編歌詞：

　　“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”

　　請兩名幼兒交換玩玩具，大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。