美化的賀卡製作教案範文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的美化的賀卡製作教案範文，希望對大家有所幫助。

　　一、教學目標

　　根據學生已有認知結構、學習現狀及教學大綱的要求，制定如下教學目標：

　　（一）認知目標

　　掌握在word文件中圖片、剪貼畫、藝術字和自選圖形的處理方法。

　　（二）能力目標

　　透過學生自主探究學習，提高美化word文件的能力。培養他們學習利用資源解決實際問題的能力。

　　（三）德育目標

　　培養學生互相幫助、團結協作的良好品質和專業精神。

　　培養學生的愛心，學會感恩。

　　提高學生審美能力和文學修養。

　　一、教學重點和難點

　　根據以上所制定的教學目標，結合學生的實際情況，我確定如下的教學重點和難點：

　　（一）教學重點

　　圖片、藝術字、自選圖形的應用。

　　（二）教學難點

　　圖形的疊放次序及填充效果設定。

　　二、學生分析

　　（一）學生情況

　　上課班級是一年級計算機網路專業班，該班學生在課堂上的'反應積極、活躍。在學習本單元內容之前，學生已經學習並掌握了windows xp系統的基本操作、網路的基本應用、word文件的編輯與排版等基本使用。班中有將近40%的學生來自農村，另有60%的學生來自城市，學生對計算機的掌握層次分差較大，個體差異明顯，對學生的教授不能一概而論。

　　（二）學法指導

　　針對以上的情況，我從學生學習的角度出發，為指導他們更好地學好本單元的內容，具體採用瞭如下方法：

　　1、自主探究法

　　學生在實踐過程中可能會遇到的問題，在教材中有明確的知識點及操作指導，因此我對於基本問題的處理，採用自主探究法，培養學生的自學能力和學習能動性。

　　2、發現探索法

　　技工學校的學生，重要的是實踐能力，透過案例教學，使學生遇到問題，從而學習分析問題、思考解決問題的方法。

　　3、模仿學習法

　　根據學生的實際情況，對於小部分學習困難的學生，可以採取模仿老師或同學的操作方法，從而達到學會新知識並學著應用的目的。

　　4、合作學習法

　　將學生進行分組協作學習，學生在小組中進行討論，互相幫助，採用這樣的同伴間學習的方式，可以充分發揮學生學習的積極性，彌補教師教學過程中的不足，並有助於團結協作的專業精神的培養。

　　三、教學方法和教學資源

　　根據我對教材的研究，結合學法進行綜合考慮，我主要採用瞭如下的教學方法：