我們的鳥類朋友中班科學教案
我們的鳥類朋友中班科學教案
作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的我們的鳥類朋友中班科學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的鳥類朋友中班科學教案1
設計意圖:
一次孩子在科學發現室裡玩,我發現孩子們對小鳥的標本很感興趣,根據幼兒的興趣,我設計了這個活動。目的在於透過對小鳥的探索,發展孩子們的語言概括能力,動作的協調性和靈活性,同時培養孩子的創造力和想象力。
科學活動:我們的鳥類朋友
一、活動目標:
1.瞭解多種多樣的鳥,發展觀察力和語言表達能力。
2.初步具有愛鳥的情感。
二、活動準備:
1.師生共同收集各種鳥的標本、圖片、碟片、圖書
2.師幼共同佈置活動室環境
三、活動過程:
(一)以參觀的形式引起幼兒興趣
1.這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標本、碟片,現在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認識的小鳥叫什麼?長得什麼樣子的?(幼兒自由結伴觀察講述)
2.請小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說
3.誰來告訴大家,你看見的是什麼鳥?是什麼樣子的.。
(二)瞭解鳥的異同點
1.小朋友認識的小鳥真多,這些小鳥長得都一樣嗎?。不一樣在哪裡呢?我們再仔細去看看、找找,把你的發現告訴老師和小朋友。(幼兒自由結伴觀察講述)
提問:你發現小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發現告訴大家,好嗎?(請個別幼兒回答)
2.小朋友看得真仔細,發現了小鳥有這麼多不同的地方,那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢?(相互交流後,再個別回答)
(三)瞭解小鳥的本領
1.小朋友看得真仔細,發現小鳥有這麼多相同的地方,小鳥真可愛。那麼小鳥有些什麼本領呢?請小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請個別幼兒回答)
2.一起學學做做動作
3.小鳥除了這些本領以外,還有很多的本領,現在就讓小鳥表演給我們看(幼兒看碟片)
(四)知道鳥是人類的朋友,要保護鳥類
小鳥有這麼多的本領,那麼你們喜歡小鳥嗎?為什麼?你會怎麼做呢?
(五)結束
今天我們和很多的小鳥做了朋友,還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢,等會兒我們再一起來看XX小朋友帶來的碟片,看看還有哪些我們不認識的小鳥。
教學反思:
透過這次教育活動,幼兒受益匪淺,知道了怎樣愛護小鳥,怎麼保護小鳥,課堂氣氛十分活躍,特別是幼兒討論環節,大家都很感興趣,以後的教學中要多設計幼兒喜歡的環節。
我們的鳥類朋友中班科學教案2
活動目標
1、瞭解多種多樣的鳥,發展觀察力和語言表達能力。
2、初步具有愛鳥的情感。
活動準備
1、課件-我們的鳥類朋友
2、佈置活動室環境
活動過程
一、以參觀的形式引起幼兒興趣
1、這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標本、碟片,
現在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認識的小鳥叫什麼?長得什麼樣子的?
(幼兒自由結伴觀察講述)
2、請小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說
3、誰來告訴大家,你看見的是什麼鳥?是什麼樣子的。
二、瞭解鳥的異同點
1、小朋友認識的小鳥真多,這些小鳥長得都一樣嗎?不一樣在哪裡呢?
我們再仔細去看看、找找,把你的發現告訴老師和小朋友。
(幼兒自由結伴觀察講述)
2、提問:你發現小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發現告訴大家,好嗎?
(請個別幼兒回答)
3、小朋友看得真仔細,發現了小鳥有這麼多不同的地方,那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢?
(相互交流後,再個別回答)
三、瞭解小鳥的本領
1、小朋友看得真仔細,發現小鳥有這麼多相同的地方,小鳥真可愛。那麼小鳥有些什麼本領呢?
請小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請個別幼兒回答)
2、一起學學做做動作
3、小鳥除了這些本領以外,還有很多的本領,現在就讓小鳥表演給我們看。
四、知道鳥是人類的朋友,要保護鳥類
小鳥有這麼多的本領,那麼你們喜歡小鳥嗎?為什麼?你會怎麼做呢?
五、結束
今天我們和很多的小鳥做了朋友,還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢,
等會兒我們再一起來看看還有哪些我們不認識的小鳥。