《雨天裡的多多》小班教案
《雨天裡的多多》小班教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的《雨天裡的多多》小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
目標:
1、感受雨天給自己帶來的樂趣。
2、學會使用雨傘並進行雨傘遊戲。
3、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
4、透過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
準備:
掛圖、錄有下雨聲音的磁帶、雨傘人手一把。
過程:
一、說說雨天
1、聽,這是什麼聲音?
2、小朋友你們喜歡下雨嗎?
請你們來說說看,為什麼你喜歡下雨天,為什麼你不喜歡下雨天?
二、聽聽故事
今天老師帶來了一個故事,故事裡有一個和你們一樣大的寶寶,他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。
到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢,我們一起來聽聽這故事。
1、聽故事錄音
2、提問
⑴這個故事叫什麼?
⑵多多喜歡下雨嗎?
⑶多多的小夥伴們喜歡下雨天嗎?
⑷多多和小夥伴們想了什麼辦法使自己淋不到雨又可以玩遊戲。
3、結合圖片生動講述故事第2遍
⑴你們小朋友知道多多和小夥伴們想的辦法了嗎?
⑵你們喜歡傘樹嗎?今天老師要帶小朋友們去種傘樹。
三、雨傘遊戲
1、教師為幼兒準備好雨傘,帶他們到室外空地。
2、和教師一起嘗試開啟雨傘,教師及時給予幫助,提醒幼兒不要將傘尖對準同伴我們小朋友手裡都有一把漂亮的小傘,請小朋友和老師一起把傘寶寶開啟。
3、進行遊戲
⑴小朋友都把傘打開了嗎?我們把傘放地上當傘樹,我們小朋友老當小老鼠,把自己躲在傘樹裡面,傘樹是我們小老鼠的家。
⑵小老鼠們我們去樹林裡面玩去了,去小老虎家作客。
⑶小老鼠們下雨了,快回家,快躲到傘樹下去。
⑷雨越下於大了,傘樹越長越高了,看誰的傘樹長得最高。
⑸我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹。
4、共同慶祝傘樹誕生小老鼠們,我們的傘樹誕生了,大家一起來慶祝吧。
教學反思:
本次活動的目標是感受雨天給自己帶來的樂趣,然後學會使用雨傘,在雨中進行遊戲。本次活動下來,發現小朋友很喜歡這節課,喜歡說在雨天裡幹什麼,說的也很好,思維很活躍,喜歡用雨傘做遊戲。課上當孩子們興趣高漲的時候,我馬上讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進行遊戲,把小傘一把一把的疊起來當成一棵大樹,那樣孩子們感覺到遊戲的逼真性,有的`小朋友鑽在雨傘下開心的進行著遊戲。
下雨天對孩子來說在外面活動受到一定的侷限,但是下雨的日子也會帶給孩子無窮的樂趣,作為教師要多鼓勵孩子發現雨天的樂趣,培養他們樂觀積極的態度,課上幼兒帶的雨具有限制,以後在上這樣的活動時,我們還可以讓孩子們多帶點雨傘,雨鞋,那樣玩起來可能效果會更好些。