大班遊戲活動:玩陀螺

大班遊戲活動:玩陀螺

  活動目標:

  ⒈引導幼兒在玩陀螺的過程中,探索發現與陀螺旋轉有關的各種相關因素。

  ⒉積極參與探索活動,萌發求知慾望。

  活動準備:

  每張桌子上有三個小籮筐內裝陀螺,幼兒人手一份:1號筐中為形狀不同的小陀螺,2號筐中為轉動盤不同的小陀螺,3號筐中為軸不同的小陀螺。

  活動過程:

  ⒈匯入:小朋友,你們平時喜歡玩陀螺嗎?那你們誰的陀螺贏了?你的陀螺是怎樣贏的?今天老師為你們準備了各種各樣的陀螺,請大家一起來玩玩。

  ⒉操作探索活動。

  活動一:

  ⑴先請小朋友玩紅筐裡的陀螺,我們來比一比,誰的陀螺轉的時間長。

  ⑵幼兒玩陀螺,教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽地比。

  ⑶交流反饋。體溫:你跟誰比了?成績如何?為什麼會比他的快(慢)呢?

  ⑷驗證。我們再來比一比,看看到底為什麼?

  ⑸師生共同小結:陀螺旋轉的時間長短與陀螺形狀有關係。

  活動二:

  ⑴下面請小朋友玩綠筐中的小陀螺,比比誰的陀螺厲害。

  ⑵教師巡迴指導。

  ⑶交流反饋。

  ⑷驗證。

  ⑸師生共同小結:陀螺旋轉的時間與陀螺的轉動盤有關。

  活動三:

  ⑴再請小朋友從黃筐中拿出陀螺來比一比。

  ⑵你們看他們手中的'陀螺都是一樣的形狀,轉動盤和軸也一樣,現在轉的時間一樣長了嗎?

  ⑶幼兒比賽、驗證。

  ⑷小結:陀螺旋轉的時間長短還與用力的大小、速度有關係。

  ⒊結束:進一步探索、設疑。

  小朋友,你們想想看,如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上,哪一個轉的時間長?這個問題老師把它留給你們自己去探索,好不好?

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