幼兒園母親節的教案

幼兒園母親節的教案

  作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園母親節的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  幼兒園母親節的教案1

  一、活動主題:

  母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!

  二、活動目的:

  利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

  體驗節日的快樂氛圍。

  透過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

  三、活動時間:

  XX年5月6日(週五)上午9:3011:00

  四、準備時間:

  XX年4月12日5月5日

  四、活動地點:

  各班教室

  五、參加物件:

  全體幼兒和母親

  六、準備階段:

  1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《遊子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

  2、父母給孩子講一些關於母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

  3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

  七、活動過程:

  1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然後母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

  2、親子活動時刻:A遊戲:

  (1)、“我與媽媽心有靈犀”

  遊戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

  (2)、“獨木橋上的愛”

  遊戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的.對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

  B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩後評出優秀作品並給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

  C真愛無限:

  在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,並邀請家長代表發言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,並提出一些自己對於教學方面的意見。

  八:活動結束

  各班老師負責衛生的打掃,並抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以後活動的展開做好準備。

  九:道具準備:

  獎勵物品(如小玩具,食物)綵帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體裝置

  十:經費預算:(略)

  幼兒園母親節的教案2

  活動目標

  (1)透過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

  (2)體會到媽媽對自己的照顧,並主動擁抱媽媽表達愛意。

  (3)進一步增進與媽媽之間的情感。

  (4)體驗人們互相關心的美好情感。

  (5)體驗節日的快樂氛圍。

  活動準備

  經驗準備:請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時候是怎麼被照顧的。

  人員準備:提前給幼兒的媽媽發出參與活動的邀請函。

  材料準備:音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。

  活動重難點

  重點:透過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

  難點:能更好地與媽媽進行合作遊戲。

  活動過程

  1、詩歌表演,激發對媽媽的愛

  師:今天,小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做遊戲,讓我們朗誦一首《遊子吟》來歡迎媽媽們的到來。

  2、遊戲:我給媽媽化妝

  遊戲規則:幼兒十人一組,在規定的2分鐘時間之內給媽媽化妝,包括塗口紅、畫眉毛和塗腮紅;當音樂響起來之後,媽媽和幼兒一起走上舞臺,到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。

  重點:幼兒在活動中體驗和媽媽一起遊戲的快樂。

  幼兒園母親節的教案3

  活動目標

  (1)熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

  (2)利用繪畫的形式表現出媽媽的特別之處。

  (3)激發對媽媽的愛,體驗畫畫的樂趣。

  (4)體驗節日的快樂氛圍。

  (5)知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

  活動準備

  經驗準備:請幼兒瞭解自己媽媽的特別之處。

  材料準備:繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級部落格上幼兒媽媽的照片。

  重點:熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

  難點:利用繪畫的形式表現出媽媽的特別。

  活動過程

  1、介紹自己媽媽的特別之處。

  (1)師:你的媽媽最喜歡什麼?(炒菜、滑冰、游泳等)

  (2)引導幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。

  重點:理解每一個媽媽都有自己的特別之處。

  2、幼兒畫《我媽媽》,教師指導

  重點:先想媽媽最喜歡做的事情,然後畫出媽媽的特別之處。

  3、分享與交流

  師:請介紹你的媽媽有什麼不—樣的地方。

  活動延伸

  將幼兒畫的《我媽媽》放在班級部落格上。

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