幼兒園小班美術教案《可愛的小熊》含反思

幼兒園小班美術教案《可愛的小熊》含反思

　　作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園小班美術教案《可愛的小熊》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1、繼續引導幼兒用圓形和半圓形組合畫熊，並能大膽添畫五官。

　　2、引導幼兒運用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面，體驗色彩的變化美。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學準備：

　　認知準備：會畫封閉的圓形。

　　材料準備：水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟。

　　教學重點難點：

　　教學重點：能用運用兩種顏色蠟筆裝飾畫面

　　教學難點：仔細觀察小熊五官的位置

　　活動過程：

　　一、可愛的`熊（重點）

　　1、回憶第一課時

　　師：上個禮拜我們剛剛畫過了小熊，你們還記得嗎？

　　提問：誰還記得先畫小熊的哪些部位，然後怎麼畫嗎？

　　小結：我們先要畫小熊的頭，圓圓的大大的，然後畫耳朵，短短的圓圓的，！出自：www。老。師！然後畫它的身體，最後畫它的手和腳，別忘記要給小熊畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。

　　2、引導幼兒比較兩種不同顏色的小熊

　　提問：你喜歡那隻小熊？為什麼

　　小結：原來在小熊的臉上有很多的圓形，如果用一種顏色塗上去，就看不清楚了。所以可以選用兩種顏色進行塗色，這樣小熊的五官就看得更加清楚了。

　　二、幼兒作畫（重難點）

　　1、幼兒畫小熊（小熊的繪畫步驟）

　　重點提問：“小熊畫在紙的哪裡最合適？”（紙的中間最合適）

　　“小熊哪裡最可愛？兩隻半圓形的耳朵畫在哪裡更可愛？”（半圓的耳朵畫在頭頂的兩邊）

　　“小熊嘴巴長得怎樣？誰會畫？”（請個別幼兒上來演示）（難點）

　　請個別幼兒上前繪畫嘴巴

　　2、熊的一家

　　重點提問：“畫了熊的一家，他們都是誰呀？”

　　小結：我們畫了那麼多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽是漂亮的，還有是熊寶寶，熊寶寶是可愛的。我們把它們送到班級裡去做做客吧！

　　3、幼兒繪畫老師巡迴指導

　　延伸活動：

　　老師幫助幼兒裝活動的小熊眼睛，並將作品裝飾上牆

　　活動反思：

　　幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現慾望強，能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力，透過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平經驗在原有基礎上得到明顯提高。