幼兒園小班遊戲教案《旺仔寶寶會唱歌》含反思

　　作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園小班遊戲教案《旺仔寶寶會唱歌》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、在遊戲中學習將物體按顏色進行匹配。

　　2、嘗試用多種方法讓圓筒發出聲音。

　　活動準備：

　　1、請家長協助幼兒收集各種旺仔牛奶筒

　　2、製作好的“會唱歌的旺仔寶寶”範例一個（在牛奶筒內放入一些物品，使之發出聲音）

　　3、佈置“旺仔寶寶的家”：鋪地墊，上面放人手一個旺仔牛奶筒（紅、黃、綠三色）；大型積木（紅、黃、綠）三塊放地墊後

　　4、材料人手一盒：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）或雪花片積塑（紅色、黃色、綠色）分類放於紅、黃、綠三塊大型積木上；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠色）

　　活動過

　　一、製作“會唱歌的旺仔寶寶”

　　1、以“旺仔寶寶”的口吻激趣

　　①師出示範例，鼓勵幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。

　　②以旺仔寶寶的口吻說“今天我又來跟你們做遊戲了，我的本領可大啦！聽，我還會唱歌呢：小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖一下，唱一下，搖二下，唱二下，我的本領大不大？”。來。源www。老師教。案網，“你們喜歡我嗎？我知道小朋友都喜歡跟我玩，今天我還請來了許多好夥伴。”（教師和幼兒一起走到“圓筒寶寶的家”裡）

　　2、感知1和許多、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識

　　①鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。

　　“這兒有許多旺仔寶寶，看，都有些什麼顏色呀？”幼兒介紹（紅、黃、綠）

　　②鞏固1和許多。

　　讓每個幼兒拿1個旺仔寶寶，輕輕地和旺仔寶寶說說話。

　　提問：“你拿了幾個旺仔寶寶？”“你拿了1個什麼樣的旺仔寶寶？”

　　3、製作會唱歌的旺仔寶寶――練習顏色匹配

　　①設疑：“你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？”

　　“為什麼我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的'不會唱歌呢？”

　　“怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？”

　　②提出要求：紅寶寶說“我要找紅朋友”，綠寶寶說“我要找綠朋友”，黃寶寶說“我要找黃朋友”。

　　③介紹材料：“這些紅朋友、黃朋友、綠朋友都在哪兒呀？”分別介紹豆類、雪花積塑。