幼兒園小班主題教案《玩沙―為小馬造樹林》含反思
幼兒園小班主題教案《玩沙―為小馬造樹林》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的幼兒園小班主題教案《玩沙―為小馬造樹林》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、透過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。
2、培養幼兒初步的環保意識。
3、喜歡數學活動,樂意參與各種操作遊戲,培養思維的`逆反性。
4、有興趣參加數學活動。
活動重難點:
重點:透過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。
難點:想出各種辦法堆沙山。
活動準備:
1、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、小桶)
3、每人自制插塑小樹若干。
活動過程:
(一)引題
1、師講故事:小鳥住在樹木林裡很快活……,後來樹林被人砍光了。
2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林裡嗎?
3、激發幼兒再造樹林的願望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心,顧前又顧後,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。
3、玩好以後要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼兒玩沙,教師指導
1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木,變成樹林。
(四)結柬部分
1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
活動反思:
玩沙是幼兒非常喜愛的活動,他們透過用沙修路搭橋、造房子、做蛋糕,並且還利用上了沙池旁邊的樹葉花枝,在玩沙中體驗著快樂。但卻對沙的特性認識不夠,結合幼兒的年齡特點,以遊戲的形式開展本次活動。讓幼兒透過嘗試操作活動,進一步感知沙的特性。