幼兒園小班健康教案《快樂的毛毛蟲》含反思

幼兒園小班健康教案《快樂的毛毛蟲》含反思

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《快樂的毛毛蟲》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學習手膝著地自然協調向前爬。

　　2、引導幼兒初步嘗試後退爬等不同爬法。

　　3、培養幼兒不怕困難、堅持到底的意志品質。

　　4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　手腳著地協調向前爬行。

　　活動難點：

　　嘗試不同的爬法。

　　活動準備：

　　1、毛毛蟲胸飾、水果卡片若干；

　　2、隧道一條（長紙箱2個）；

　　3、用繩子圍成的草地。

　　活動過程：

　　一、開始部分（ 9：00 — 9 ：03 ）

　　1、準備活動。

　　（1）“小毛毛蟲們，今天呀大毛毛蟲要帶你們去草地上玩，玩之前我們先來唱一首歌。”

　　（2）放《春天》的音樂，並跟著做動作。（兩遍）

　　春天天氣真好，（兩手上舉，掌心相對擺動兩下。）

　　花兒都開了，（手作花兒狀，頭左右兩下。）

　　楊柳樹枝對著我們彎彎腰。（手放身體兩側，彎腰四下。）

　　蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（腳下小碎步，手做蝴蝶飛舞狀四下。）

　　小白兔兒一跳一跳又一跳。（兩手做小白兔耳朵，跳四下。）

　　二、基本部分（9：03—9：14）

　　1、探索前進的方法。

　　（1）師：草地在那邊，毛毛蟲們可以怎麼過去呢？（爬）

　　（2）師：好，那麼我們就爬過去吧！走咯！慢慢爬哦！

　　（3）請幼兒示範雙手、膝蓋著地爬。

　　（4）我們一起學這隻小毛毛蟲爬。

　　小結：小毛毛蟲們手膝著地，眼睛看著前面爬，這樣爬既快又舒服。

　　2、遊戲

　　（1）講要求

　　師：那邊有許多好吃的東西，我們去找點食物填飽肚子。小毛毛蟲一個跟著一個爬過隧道去找食物吃，先排好隊，準備出發啦！在隧道里面不能擠哦，要不然隧道會塌掉的。

　　（2）摘食物。

　　師：讓我來看看你們摘的.都是些什麼好吃的。（蘋果、香蕉……）我們把它們吃下去吧。（啊嗚，教師動作可以誇張一點。）

　　（3）原路返回。

　　3、嘗試各種爬法。

　　（1）師：小毛毛蟲們都很了不起，能自己找到食物吃。我們除了可以向前爬，還可以怎麼爬？我們一起來爬爬看，看看誰的爬法不一樣。

　　（2）請不同爬法的幼兒示範，幼兒一起學一學。

　　（3）請小毛毛蟲用自己喜歡的方式爬過去將剩下的食物摘來吃掉。

　　三、結束部分（9：14—9：16）

　　小毛毛蟲們都吃飽了，結了個蛹把自己包了起來，醒來之後發現自己變成美麗的蝴蝶，閃著漂亮的翅膀飛走了。

　　組織站位及札記

　　圖示：

　　方法：教師和幼兒圍成一個圓圈。

　　評析：

　　1、場地要安排好，幼兒爬行的距離要控制好。

　　2、場地練習時每次的爬行距離、方向不要太隨機。

　　3、新方法可以多爬行幾次，在後來的活動中可以讓幼兒選擇新方法來使用。

　　活動反思：

　　爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一，它是手膝著地，交替有節奏的運動，它不僅可以增強幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進幼兒大腦兩半球的健康發展。我班幼兒特別喜歡在地上爬，所以就根據本班幼兒年齡特點設計了此活動。

　　幼兒在整個遊戲過程中興致高昂，他們透過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種型別的爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有瞭解小班幼兒的特點，才可能較好的設計出適合幼兒發展的有價值的小班活動，也只有不斷反思、總結，才能使自己和幼兒都得以成長和發展。