幼兒園小班數學活動教案《比長短》含反思

幼兒園小班數學活動教案《比長短》含反思

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班數學活動教案《比長短》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、在嘗試中能用目測和一一對應的方式比較長短，體驗自己發現結果的成功感。

　　2、學習按照遊戲規則進行活動。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備

　　1、籃子（人手一隻）、吸管、綵帶、（每人兩件，一件長的，一件短的）

　　2、錄音機、音樂《小鳥飛》《娃哈哈》《小兔跳》

　　3、小兔、小猴頭飾（都帶上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是長的尾巴）

　　4、投影儀、課件《比長短》

　　活動過程

　　（一）入場（啟蒙室），放音樂《小鳥飛》幼兒聽著音樂走到位置上坐好。

　　（二）第一次嘗試活動

　　1、出示物品，引起幼兒興趣

　　今天老師為小朋友準備了很多好玩的東西，但是請你們玩之前呢，老師有個要求，就是你們在玩的時候仔細看看這些東西有什麼特點，你覺得它們是怎樣的.？

　　2、每人一個籃子，裡面裝著準備好的物品，幼兒自由嘗試發現問題。

　　3、 2分鐘後請幼兒討論發現的問題。

　　（三）第二次嘗試活動

　　1、提出要求，引導幼兒再次嘗試

　　現在請小朋友從你們的籃子裡拿出相同的東西，玩一玩，比一比，看看這次聰明的你們又能發現什麼？

　　2、幼兒把發現結果說出來。

　　（四）出示課件

　　剛才小朋友都很聰明，說出了自己發現的問題。現在老師要請你們看看有趣的課件，裡面又有什麼東西呢？請看。播放課件。

　　看棍子，幼兒說出自己看到的情況。

　　教師小結：多出來的這裡是長的，出示字：長。幼兒唱讀。

　　這邊沒有的是短，出示字：短。幼兒唱讀。

　　（五）結束活動

　　1、遊戲：聽訊號做動作

　　教師說長，幼兒用兩隻手比長，開始時帶著幼兒做。教師說短，幼兒用手比短。

　　2、遊戲：看錶演

　　現在呢，有兩隻小動物要給小朋友表演，大家一起去看，好嗎？幼兒聽音樂《娃哈哈》離開位置，到前面。

　　老師有個要求，就是要看清楚等下出來的小動物誰的尾巴是短的？現在請小朋友準備好啦，小動物要表演了。

　　教師帶上頭飾扮演小兔小猴。幼兒回答是小兔後，放音樂《小兔跳》帶領幼兒學小兔跳。

　　小朋友都很棒，現在我們一起做小兔去拔蘿蔔啦。活動結束。

　　活動反思

　　小班幼兒由於對生活的經驗還比較缺少，他們嘗試的時候侷限在大小這個方面，因為他們對大小已經掌握。後面經過學習、引導後，幼兒在遊戲中玩得好。其次，幼兒年齡小，表述方面不是很夠，但幼兒都喜歡自己去嘗試，會大膽表現自己，多給幼兒自由操作的材料是很好的。