中班語言哭泣的紙寶寶教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的中班語言哭泣的紙寶寶教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、認識各種各樣的紙，感知不同質地的紙。

　　2、瞭解紙的一般用途，懂得愛惜紙。

　　3、培養幼兒的動手能力，在玩紙的過程中體驗活動的快樂。

　　4、讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　5、培養幼兒對紙的'好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　活動重難點：

　　認識各種各樣的紙，感知不同質地的紙。

　　在認識不同質地紙的基礎上，瞭解紙的一般用途。

　　活動過程：

　　一、引出課題，出示紙袋

　　這是一隻紙袋，你們想可以放些什麼？我在紙袋裡放了許多寶寶們喜歡的紙，猜猜看這個紙袋寶寶裡會裝的是些什麼紙？（白紙、掛曆紙、卡紙、餐巾紙、手工紙、報紙、超市的廣告紙、紙箱等輔助材料）。

　　二、認識各種各樣的紙，感知不同質地的紙

　　師：小朋友，你們看一看，這些紙一樣嗎？它們看上去有什麼不一樣？

　　小結：顏色、光亮度不同

　　師：請你們用小手摸一摸，這些紙摸上去有什麼不一樣？感覺怎樣？

　　小結：光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣

　　三、瞭解紙的用途

　　師：你們想想看這些紙有什麼用嗎？

　　1、出示餐巾紙

　　教師提問：餐巾紙可以幫寶寶擦什麼呀？（擦過的餐巾紙放哪裡？）

　　2、出示手工紙(說說顏色)

　　提問：這是什麼顏色的手工紙？（紅黃藍綠）手工紙可以幹什麼？（可以剪、可以撕）

　　3、超市的廣告紙(認說日常用品)

　　提問：小朋友在廣告紙上看到了什麼？

　　4、出示報紙(新聞)

　　提問：報紙是誰看的？報紙上有什麼？

　　小結：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。

　　小結：小朋友，紙寶寶給我們帶來這麼多的用處，我們要愛惜紙寶寶和圖書，節約用紙。

　　四、親子製作

　　師：現在呀有個紙娃娃想邀請我們寶寶去參加它的生日舞會。但是它有一個要求，需要我們每個寶寶都帶上紙帽才能參加，那麼現在就你們動動小腦筋和爸爸媽媽一起製作一頂漂亮的紙帽吧。

　　五、玩一玩

　　播放音樂，戴上製作好的紙帽去參加紙娃娃的生日舞會。

　　活動反思：

　　本次活動主要是要讓幼兒透過生活中的觀察、摸等感官來發現各種各樣紙的不同特徵，如有些紙是厚的、薄的；有些紙是光滑的、粗糙的；還有些紙的顏色是不同的。在這裡課前我讓幼兒收集了各種材料，以便讓幼兒們能夠更好的在活動中去發現、去觀察。

　　一個好的教學過程，是需要動靜交替的，因此，我在最後一環節，讓幼兒與坐在一旁的家長一起動起來，利用各種紙的用途來製作小禮物。一面可以讓幼兒對紙寶寶產生興趣，另一面可以促進親子間的感情，從中生成出更有價值和有意義的活動。