大班語言蜜蜂與梨樹公公教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的大班語言蜜蜂與梨樹公公教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、主動探究蜜蜂的知識。

　　2、培養幼兒愛勞動的意識和能力。

　　3、體驗小蜜蜂勤勞採蜜的快樂。

　　4、培養幼兒對蜜蜂的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　活動重難點：

　　探究蜜蜂的知識。瞭解蜜蜂做工的基礎知識，並學習其動作。

　　活動準備：

　　DVD《蜜蜂做工》、電腦中蜜蜂採蜜圖片若干、謎語。

　　活動過程：

　　一、謎語匯入

　　1、謎語引入：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我們大家來做工，來匆匆，去匆匆，做工興味濃。”

　　2、請幼兒一起觀看DVD《蜜蜂做工》。

　　二、瞭解蜜蜂做工的基礎知識

　　1、透過影片讓幼兒喜愛小蜜蜂。

　　2、透過影片圖片使幼兒瞭解小蜜蜂辛勤勞動。師：“影片上的小蜜蜂在做什麼？他們是到哪裡去採蜜的？為什麼他們要採蜜？小朋友們有沒吃過蜂蜜？甜不甜？小朋友們都看到了小蜜蜂的辛勤勞動，小朋友也要像小蜜蜂一樣做個喜歡勞動的好孩子。

　　3、請幼兒提出自己想知道的有關於蜜蜂的問題，教師進行記錄並提煉。

　　三、遊戲：看誰最像小蜜蜂

　　1、請你跟著音樂來學學小蜜蜂愛勞動、打掃班級的動作。

　　2、帶領幼兒去教室外尋找勞動的內容，學小蜜蜂愛勞動。

　　活動反思：

　　活動是結束了，但是由於時間的關係有幾個環節就略過了，我把時間都花在了介紹蜜蜂的.特點，使得第三部分遊戲沒有充分的時間，也沒有帶小朋友到戶外學習蜜蜂的勤勞做環保工作，所以上課時間的合理安排很重要。還有我對蜜蜂的知識也不是太熟悉，使得有些問題我也很朦朧。

　　調整思路：

　　1、第二部分介紹蜜蜂的時間要把握好，給遊戲也要留下可操作的時間。

　　2、在課前應儘量熟悉蜜蜂的知識