幼兒園小班數學教案及反思：白天和黑夜

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學教案及反思：白天和黑夜，希望能夠幫助到大家。

　　【教案目標】

　　1、藉助幼兒生活經驗，引導幼兒認識白天、晚上。

　　2、透過操作活動，讓幼兒初步建立時間概念。

　　3、提高幼兒表現力及參與活動的.興趣。

　　【教案准備】

　　1、教具準備：地上畫兩個大圓圈；白天、黑夜的背景圖；白天、黑夜的標誌卡片。歡快的和安靜的樂曲各一段。

　　2、學具準備：白天、黑夜活動卡片若干；自制小老鼠若干；(育兒天堂 )蠟燭、檯燈、手電筒、燈籠、太陽鏡、太陽帽、遮陽披肩等實物若干。

　　【教案過程】

　　一、教師帶領幼兒開展情景表演，匯入活動。

　　1、即使帶領幼兒隨音樂做“小貓釣魚”“小貓捉老鼠”的情景遊戲。

　　2、分享交流：

　　①小貓什麼時候釣魚？什麼時候捉老鼠？

　　②小朋友白天做什麼？晚上做什麼？

　　二、幼兒感知理解白天、黑夜。

　　1、幼兒從小筐中挑出蠟燭、燈泡、手電筒、燈籠、太陽鏡、太陽帽、遮陽披肩等實物，從物體的用途感知白天、黑夜。

　　2、教師出示標誌多種，引導幼兒為白天、黑夜選擇標誌，並說說白天是怎樣的？黑夜是怎樣的？

　　3、小結：太陽表示白天，白天的天是亮亮的，小朋友要上幼兒園，做遊戲，學本領，爸爸媽媽要上班，去工作；到了晚上天就慢慢地變黑了，月亮也悄悄地出來了，我們在家裡就要開啟電燈才能看清東西，我們小朋友也要睡覺了。

　　三、幼兒區分白天、黑夜（出示幼兒《數學》用書第24頁）。

　　下面四幅圖中的事發生在白天，還是夜晚？發生在白天，就給太陽塗上顏色，發生在夜晚，就給月亮塗上顏色。

　　四、小結幼兒上課情況後結束。