小班優質科學教案：動物的尾巴

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班優質科學教案：動物的尾巴，希望對大家有所幫助。

　　【設計意圖】

　　喜歡動物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜歡接近小動物，喜歡和動物們交朋友。設計這節活動，是從幼兒的興趣出發，讓孩子在喜歡動物的基礎上，探索各種動物尾巴的形狀，瞭解它們的尾巴的作用，激發幼兒積極思考的'慾望。同時在整個活動中，愛護小動物的情感貫穿其中，讓幼兒在獲得知識的同時，情感得到薰陶。

　　【教案目的】

　　1、知道不同的動物尾巴形狀不同，並初步感知尾巴的功能。

　　2、在教案流程中能培養幼兒仔細觀察和談論的能力。

　　3、激發幼兒對尾巴的興趣。

　　【教案准備】

　　物質準備：課件，背景圖，動物圖片若干。

　　經驗準備：有去動物園參觀小動物的經歷。

　　【教案流程】

　　一．設定情景、激發興趣。

　　師：今天呀，老師想帶你們去樹林裡玩一玩，你們願意嗎？看，真漂亮呀，樹林裡有些什麼呀？

　　二．觀察尾巴、感知不同。

　　1、捉迷藏：感知金魚、馬尾巴形狀的不同。

　　2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說說尾巴形狀。

　　3、小結：尾巴長在身體的後面，不同的動物尾巴不同。

　　三．操作遊戲、鞏固知識。

　　1、操作要求：看一看，說一說，貼一貼。

　　2、幼兒操作。

　　3、小結：你們真棒，幫這些小動物們都找到了尾巴，小動物說要謝謝你們，小朋友，謝謝你們！

　　四．兒歌滲透、瞭解作用。

　　1、讓幼兒試述4種動物的尾巴的功能。

　　2、老師透過兒歌的形式來說一說這4種動物尾巴的功能。

　　3、小結：原來小動物不僅長著漂亮的尾巴，而且這些尾巴用處還真不小啊！

　　4、透過兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對尾巴作用的瞭解。

　　五．延伸活動、拓展經驗。