幼兒園大班語言課教案《狐狸開心了》

幼兒園大班語言課教案《狐狸開心了》

　　作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言課教案《狐狸開心了》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標】

　　1、理解故事內容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。

　　2、初步懂得人的心情變化與表情的關係。

　　【活動準備】

　　1、高興、憤怒、傷心時的狐狸的表情圖。

　　2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙，油畫棒。

　　3、多媒體課件，故事磁帶，錄音機。

　　【活動過程】

　　一、產生懸念。

　　1、出示表情圖。狐狸看上去臉上表情怎麼樣？

　　2、他怎麼會一會兒高興，一會兒憤怒，一會兒傷心呢？

　　二、分段欣賞故事。

　　1、聽故事第一段。

　　（1）狐狸在家裡幹什麼？心情是怎麼樣的？表情看上去怎麼樣？

　　（2）引導幼兒根據故事情節為狐狸選擇合適的表情圖。

　　（3）聽到鳥媽媽的歌聲，狐狸的心情是怎樣的？

　　（4）根據故事情節為狐狸選擇合適的表情圖並模仿一下憤怒的表情。

　　（5）放小鳥的.哭聲啟發幼兒想想接下來會發生什麼事情。

　　2、聽故事第二段。

　　（1）鳥媽媽被趕走後發生了什麼事情？

　　（2）當狐狸聽到了小鳥的哭聲，它心裡感到怎麼樣？它為什麼也哭了？傷心的表情是怎樣的？

　　（3）引導幼兒根據故事情節為狐狸選擇合適的表情圖。

　　3、聽故事最後部分。

　　（1）狐狸很後悔攆走了鳥媽媽，他又是怎麼做的呢？鳥媽媽回來了，狐狸的心情怎麼樣了?

　　（2）請幼兒想象狐狸開心的表情並模仿表現。

　　三、完整欣賞故事。

　　1、完整欣賞故事。

　　2、你喜歡這隻狐狸嗎？為什麼？

　　3、狐狸的臉上有那麼多表情變化，你們什麼時候臉上也會有這些表情呢？

　　4、請幼兒說說還知道什麼表情。

　　5、啟發幼兒理解人的表情是隨心情而定的。

　　四、做表情圖。

　　1、出示狐狸的表情圖，看看、講講不同面部表情的不同特徵，如笑、哭、憤怒時眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。

　　2、引導幼兒按自己意願製作1--2種表情圖。

　　3、向同伴介紹自己製作好的表情圖。