幼兒園中班美術優秀教案《發光的魚》含反思

幼兒園中班美術優秀教案《發光的魚》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班美術優秀教案《發光的魚》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　幼兒美術教育活動是培養幼兒創造能力為核心的一種創造教育活動，每個幼兒都有創造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦並用，並需把自己的想象和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象。《綱要》指出："尊重幼兒在發展水平，能力經驗，學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。並要以幼兒為本。我在設計中班美術活動《發光的.魚》時，整個思路就是以這兩點為依據。

　　活動目標：

　　1、能夠運用各種線條有序的組合表現魚身的花紋變化，感受線條畫帶來的美感。

　　2、引導幼兒學習用油畫棒簡單的進行套色運用。

　　3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：

　　供欣賞的示範作品、勾線筆、油畫棒、紙。

　　活動過程：

　　一、觀察瞭解線條畫的特點。

　　1、看看線條的排列，引起興趣。

　　今天老師帶來了一些圖，你們可要仔細看哦，這些圖有些什麼小秘密教師出示一個不規則圖案，"小朋友，你們看看，這個圖案是由許多什麼小圖案組成的呀?"

　　請幼兒上來邊回答邊畫出來。"屈;老師.教，案網出處"教師再分別出示幾個，到後來可以讓幼兒說說，如果是你，你還會用什麼花紋來裝飾呀?並讓幼兒上來畫。

　　原來這些簡單的小圖案，也能變成一幅看上去很複雜又很美的圖案。

　　2、強調套色的運用。

　　問：這條魚漂亮嗎?為什麼?外面我們用蠟筆給魚兒進行了塗色，使的魚兒象在發光一樣，整條魚都變亮了，對嗎?

　　二、幼兒作畫，講解要求。

　　1、先勾主體，裝飾時線條排列清晰。

　　教師指導，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發現問題可請幼兒互相觀察發現，同時鑑借別人的好的方法。

　　2、幼兒認真、耐心、仔細地作畫。

　　3、教師講解套色運用，不斷提醒幼兒作畫完畢運用套色裝飾魚的邊。

　　三、展示幼兒作品

　　1、看一看、說一說作品美在什麼地方。

　　2、有序地整理用具。

　　活動反思：

　　透過活動激發幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現“發光的魚”。能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，並用色彩進行裝飾，活動很成功。