幼兒園小班美術優秀教案《漂亮的玩具》含反思

幼兒園小班美術優秀教案《漂亮的玩具》含反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術優秀教案《漂亮的玩具》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、能大膽選擇自己喜歡的顏色，學習來回有順序地塗色。

　　2、有參加塗色活動的興趣。

　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動準備：

　　1、《幼兒畫冊》（第三冊P7、）

　　2、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、觀察玩具。

　　教師出示多種玩具，引導幼兒觀察。

　　提問：你最喜歡哪一個玩具？它是什麼顏色的`？

　　二、討論如何塗色。

　　1、出示畫紙，提問：這些玩具漂亮嗎？；、教、案來自：快思老、師教、案網；你們願意幫它們穿上漂亮的衣服嗎？

　　2、請幼兒示範塗色的方法。

　　示範幼兒選一種自己喜歡的顏色，有順序地來回塗色，直至將玩具圖案塗滿顏色，其他幼兒仔細觀察。

　　3、教師小結。

　　三、幼兒塗色

　　幼兒塗色時，教師巡迴指導，鼓勵幼兒把一塊塊積木塗滿顏色，儘量不塗出輪廓線外。

　　四、展示幼兒作品，相互說說塗了什麼顏色的積木，相互觀賞。

　　活動反思：

　　在本次學習活動中我先以很多不同的玩具匯入，這引起了幼兒的濃厚興趣，注意力都非常的集中，對於教師提出的問題也能夠及時的做出回答。當我出示畫冊內容時，幼兒能夠說出自己看到的是什麼圖案。在《指南》語言領域中明確提出：會看畫面，能根據畫面說出圖中有什麼，發生了什麼事等。在當我示範如何給小汽車和小熊塗色時，有個別小朋友會有說話的聲音，注意力不是非常集中了。當我示範完並準備下發畫冊、蠟筆時，幼兒們都表現的迫不及待，很想要自己試試。在巡迴指導環節，能看到部分幼兒還是能夠將畫冊上的玩具輪廓塗好顏色，雖然質量高但是速度有些偏慢，需要老師督促。大部份的幼兒能夠基本完成塗色，塗到輪廓外的現象比較普遍，有極個別的幼兒會亂塗亂畫，需要多引導。在整個塗色環節中，幼兒都非常開心。在《指南》藝術領域中明確提出：經常塗塗畫畫、粘貼上貼並樂在其中。