幼兒園大班社會教案《可回收利用的垃圾》含反思

幼兒園大班社會教案《可回收利用的垃圾》含反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會教案《可回收利用的垃圾》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、喜歡閱讀知識類讀本，願意參與環保行動，保護環境。

　　2、知道生活垃圾回收的意義，理解標誌和圖示的意義。

　　3、能夠將垃圾進行分類。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　PPT，影片，廢舊塑膠瓶塑膠袋實物

　　活動過程：

　　一、談話匯入，引出主題垃圾，尋找處理方法。

　　小朋友們看到地上有垃圾會怎麼做?我們每天都會製造很多垃圾，應該怎樣處理它們呢?

　　出示PPT(焚燒垃圾)

　　提問：這種辦法好不好?會有什麼樣的危害?

　　出示PPT(埋進土裡的垃圾)

　　提問：這種辦法有什麼不好?

　　總結：焚燒垃圾會產生有毒的煙霧，汙染空氣;埋進土裡的垃圾則會汙染地下水和土壤。為了減少汙染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。

　　二、知道回收的.意義和可回收的垃圾。

　　提問：你知道會收是什麼意思嗎?

　　答：回收就是把一些垃圾收集起來，做成新的東西。

　　師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來看看。

　　出示PPT(垃圾加工的過程)：

　　師：垃圾經過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。

　　出示PPT(廢舊的紙)

　　提問：

　　1、這是什麼?它會有哪些作用?

　　小結：回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。

　　2、(播放玻璃破碎的聲音)，你聽到了什麼?

　　出示PPT(廢舊的玻璃)

　　師：這裡有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什麼呢?

　　小結：回收的玻璃瓶可以成新的玻璃製品。

　　出示PPT(廢舊的金屬)

　　師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什麼呢?(罐子、汽車、輪船、電線)

　　小結：原來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件，還能做成新的罐子和電線。

　　出示PPT(塑膠袋、塑膠瓶)

　　提問：

　　1、瞧，這是塑膠袋和塑膠瓶，猜猜它們都是用什麼做的?

　　2、廢舊的塑膠還可以做成什麼?

　　小結：回收的塑膠用處更大，它們不僅可以做成新的塑膠袋、塑膠瓶，還可以做成顯示器和衣服。

　　總結：廢舊的紙、玻璃、金屬和塑膠都屬於可回收的垃圾。

　　三、知道一些垃圾經過簡單處理就可以再利用。

　　師：有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如：(出示PPT)請幼兒看圖說一說。

　　1、用過的水可以澆花或者擦地。

　　2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。

　　3、吃剩的飯菜可以收集起來作為植物的肥料。

　　四、知道減少垃圾的辦法。

　　出示PPT：

　　引導幼兒觀察圖片，知道減少垃圾的辦法。

　　師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。

　　1、不要浪費食物。

　　2、不要使用一次性餐具。

　　3、不要浪費紙張。

　　出示PPT：

　　提問：這些人有沒有浪費糧食?你怎麼知道的呢?

　　小結：吃東西的時候不要浪費糧食。

　　出示PPT：

　　提問：

　　1、猜猜他們在哪兒?

　　2、你們平時去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢?

　　3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎?你從哪裡看到的?

　　小結：去超市的時候，帶上可以反覆使用的環保購物袋。

　　出示PPT(舊衣服、玩具)

　　提問：小時候的舊衣服舊玩具你是怎麼處理的?

　　小結：舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉，請媽媽幫忙洗乾淨，送給其他需要小朋友。

　　出示標誌：

　　提問：這個標誌你見過嗎?在哪裡見過?

　　請幼兒動手操作：

　　師：其實生活中有許多這樣的標誌，老師這裡就有一個可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪些垃圾師可回收的，我們把它放進垃圾箱好嗎?(請幼兒點選PPT、並講述有些垃圾為什麼不能放進可回收垃圾桶)

　　五、完整講述繪本。

　　總結：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經過簡單的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。這樣才能保護我們的環境，讓我們做一個愛護環境的小達人。

　　六、看影片

　　總結：

　　在生活中我們小朋友要減少垃圾的產生，做一個保護環境的小達人。

　　活動反思：

　　本次活動在讓幼兒大膽表達的同時，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎樣減少垃圾的產生，知道生活垃圾回收的意義，孩子們能積極參與討論，學會將垃圾進行分類，理解標誌的意義。教育幼兒要愛護環境，學會垃圾分類才能變廢為寶，為地球節約資源作出貢獻。