幼兒園大班健康領域《快樂寶寶》教案

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班健康領域《快樂寶寶》教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1。知道在日常生活中經常保持愉快的心情有益身體健康。

　　2。懂得與小朋友分享玩具等物品，並體會其中的快樂。

　　3。學習使用“情緒溫度計”記錄自己當天的心情。

　　4。學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　5。讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

　　活動準備

　　1。彩色筆36支（36個小朋友）

　　2。幼兒用書：《快樂寶寶》

　　3。在黑板上畫出骨頭形狀的情緒溫度計

　　活動過程

　　1。請小朋友們回憶並講述讓自己感到快樂的事情

　　（1）週一和爸爸媽媽去遊樂園玩耍

　　（2）剛剛課間和小朋友們一起玩木馬、滑梯、索橋

　　2。老師說最近讓自己感到快樂的事情

　　（1）小朋友們早上來學校主動和老師問好

　　（2）教師節小朋友送了很多小花給老師

　　（3）小朋友用餐後桌面、地面比上週乾淨了不少

　　（4）0小朋友們課間跑鬧的`現象減少

　　3。觀察幼兒用書中幾位小朋友不快樂的原因（自私、搶小朋友的皮球、任性）

　　4。談談遇到這些事情我們應該怎樣處理

　　5。講愉快的情緒、快樂的心情對自身的好處

　　6。教小朋友們“情緒溫度計”的使用方法

　　7。發放彩色筆，小朋友自行製作情緒溫度計

　　8。總結：快樂的情緒有益身體健康

　　9。結束教學

　　活動反思

　　人們都說童年是豐富多彩的，童年是什麼？童年是快樂的，快樂在哪裡？捕捉日常生活中的教育契機，進行隨機教育，使健康教育更貼近幼兒生活。適當的活動不僅幫助避免糾紛，更重要的是避免了幼兒不良心理和行為問題的出現，增強社會適應性，促使了幼兒健康心理的形成。