幼兒園中班數學優秀教案《學習5的組成》含反思
幼兒園中班數學優秀教案《學習5的組成》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數學優秀教案《學習5的組成》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動目的】
1.引導幼兒在嘗試操作活動中,學習數字5的組成,知道5可以分成2和3,3和2,1和4,4和1。
2.發展幼兒的'觀察力和思維力。
3.能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
【活動準備】
1.小盤每人一隻,瓶蓋每人5只(也可用正反棋、雙面雪花片等)。
2.二套練習紙每人各一份。
3.教師用範例表各一份。
4.數形小方塊若干。
5.鉛筆每人一支。
【活動過程】
一、幼兒第一次嘗試
1.幼兒每人手持5只瓶蓋,在小盤裡撒,看看瓶蓋有幾個朝上,幾個朝下?(邊撤邊做記錄)能力強:用鉛筆寫在記錄紙上。能力弱:用數形小方塊在記錄紙上表示。
2.幼兒操作,教師指導。
3.討論:
(1)你玩出了幾種方法?有幾種不同的結果?
(2)用什麼好辦法把這四種方法全部記住?
4.小結:撒5只瓶蓋按正、反面區分有四種不同的結果。 (邊歸納邊有規律地記錄於範例表中)
5.延伸活動:
(1)可與同伴比比,看誰玩出的方法最多?
(2)回家後,也與爸爸、媽媽玩這一遊戲,比比誰玩出的方法最多?
二、幼兒第二次嘗試
1.幼兒每人一張圖表,上面有許多空格,請幼兒將其補填完整。提示:
(1)觀察表格中的不同點。(圓點與數字的區別)
(2)按照表格中圓點與數字的提示,正確填寫。(若表中的第一行是圓點,則下面的空格也用圓點表示,若表中的第一行是數字,則下面的空格也用數字表示)
2.幼兒操作,教師指導。能力強:用筆直接記錄於紙上。能力弱:可用5只瓶蓋操作,並用數形小方塊表示。
3.討論:請個別幼兒在範例表中進行操作,並要求全體幼兒驗證。
三、講評、小結幼兒活動情況
活動反思:
1、在活動中幼兒能夠主動思考,能夠積極和老師配合活動,使活動能夠順利進行。
2、幼兒在活動中能夠根據已有生活經驗將5進行各種各樣的分解。
3、幼兒對本次活動比較感興趣,能夠積極動手去操作。