幼兒園小班主題優質課教案《彩色的汽車》含反思

幼兒園小班主題優質課教案《彩色的汽車》含反思

　　作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班主題優質課教案《彩色的汽車》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、認識紅、橙、黃、綠四種顏色，能說出自己喜歡的顏色。

　　2、透過觀察教師的示範，探索學習順著一個方向細心地使用不同顏色。

　　3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動準備：

　　一盒彩色筆或蠟筆、畫有汽車的紙張

　　活動過程：

　　一、圖紙匯入遷移使用蠟筆的經驗。

　　圖片上有什麼?汽車是什麼顏色的?我們怎樣做才能使這輛汽車變得比較漂亮呢?

　　小結：小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。

　　二、談話：我喜歡的汽車發展幼兒語言表達

　　呀，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰來幫幫它呢?

　　出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，

　　我來，我來，我來了我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請你們說說，你想給汽車穿上什麼顏色衣服呢?

　　小結：鼓勵幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說說自己的.意願。

　　三、幼兒操作活動

　　(1)教師提出塗色要求：

　　要順著一個方向塗色。塗色過程中要經常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意儘量不要塗到外面。

　　(2)幼兒進行繪畫活動。教師觀察幼兒是否順著一個方向塗色，提醒大家細心地給汽車塗色。

　　活動反思：

　　按物體輪廓塗色是小班繪畫學習的一個重要內容，是幼兒在以後的活動中所必需要掌握的技能，是一種表現技法。對發展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發展，起著促進作用。

　　本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內能順著一個方向塗色，正確使用油畫棒，並在此過程中能分辨幾種基本的顏色。

　　本次活動我分三部進行：

　　第一，採用情境激勵法，即教師努力為幼兒創設一個美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產生追求美與表現美的慾望和熱情，積極主動的去觀察、去創造。

　　第二，採用講解演示法，透過教師、個別幼兒的講解演示，讓幼兒學會塗色。

　　第三，首尾響應，以汽車展的形式進行作品講解。情境匯入：“今天，我們小三班要開一個汽車展覽會，你們想開嗎?”這樣的問話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與塗色活動。

　　作法：

　　首先請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試塗色活動，在他塗色的過程中進行鼓勵、幫助，並作簡單的點評，讓幼兒更理解塗色的每一個細節。

　　但是時間不允許，會影響整個活動的順利進行，其他孩子也會耐不住性子，所以待他塗完一小塊面積後，就可以由教師來完成了。

　　教師邊示範邊講解，要求從上到下，或從左到右來回反覆地塗，儘量不要留空隙，不要塗到輪廓線外，能使用不同顏色塗色。

　　在幼兒塗色過程中，教師邊看邊指導幼兒正確的坐姿等。完成塗色活動後，教師可請幼兒相互欣賞作品。