幼兒園大班科學教案《動物怎樣生寶寶》含反思

幼兒園大班科學教案《動物怎樣生寶寶》含反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學教案《動物怎樣生寶寶》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、透過觀看課件和講述等活動，初步瞭解有關動物卵生和胎生的基本常識。

　　2、激發對動物的探索興趣，增強對小動物的熱愛情感。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　ppt課件、蜻蜓和母雞生寶寶的多媒體課件、小花貼紙若干。

　　活動過程：

　　一、匯入活動：

　　師：今天我們教室來了一位客人，看，是誰來了呀？（小鳥）小鳥長大了，它想飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。

　　二、觀看課件、瞭解動物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。

　　（一）看課件瞭解卵生動物的常識。

　　1、觀看蜻蜓的課件。

　　（1）提問：故事裡小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在幹什麼？

　　（2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵子生在哪？它的寶寶是怎樣長大的？教師根據幼兒的回答出示ppt課件，（卵→幼蟲→蜻蜓）

　　（3）師：還有哪些動物和蜻蜓一樣也是產卵的？（出示ppt課件：蝴蝶、蒼蠅、蚊子）

　　（4）師：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這麼多知識，它繼續往前飛，又會看見什麼呢？

　　2、觀看母雞的課件。

　　（1）小鳥看到誰在幹什麼？母雞是怎樣生寶寶的？教師根據幼兒的回答出示ppt課件（母雞→雞蛋→小雞）

　　（2）師：還有哪些動物會生蛋呢？（出示ppt課件：鴨、鵝、鳥）小結：像這些動物媽媽先產卵,小寶寶呆在卵裡，吸收卵裡的養分，然後不斷的變化長大，最後長成和媽媽一樣的動物叫卵生動物、這種動物媽媽生寶寶的.方式有個好聽的名字叫：卵生。

　　（3）擴散思維：還有哪些動物也是卵生動物？（出示ppt課件：鷹、螞蟻、魚、壁虎）師小結：其實動物界裡，很多鳥類、昆蟲累、魚類、爬行類都是卵生動物。

　　3、瞭解胎生動物的有關常識。

　　（1）是不是所有的動物都是卵生動物的呢？（不是）

　　（2）出示ppt課件，貓的圖片，貓媽媽生下的寶寶是誰？它長的怎麼樣？

　　（3）出示ppt課件，狗的圖片，狗媽媽生下的寶寶是誰?它長的怎麼樣？（引導幼兒觀察小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一個模樣就有頭、身體、四肢、尾巴，還要喝媽媽的奶長大呢。）

　　小結：像小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一樣的動物叫胎生動物。這種動物媽媽生寶寶的方式也有一個好聽的名字叫：胎生。

　　（4）發散性思考：出示ppt課件，大象是胎生動物還是卵生動物？還有哪些動物也是胎生動物？（出示ppt課件，豬、牛、兔……）師小結：其實在動物界，許多哺乳動物都是胎生動物。

　　三、鞏固卵生動物和胎生動物。

　　（1）分別出示各種小動物ppt課件，讓幼兒猜猜它是卵生動物？還是胎生動物？

　　（2）幼兒講述後，教師逐一出示答案。

　　四、出示ppt課件，以競賽的形式，幼兒進行搶答，進一步鞏固對卵生、胎生的知識。

　　1、師介紹參賽小組：紅隊：紅隊必勝，耶。綠隊：綠色綠色，健康快樂！耶。

　　2、師介紹遊戲規則：當出示動物圖片時，請每隊隊員進行舉手搶答，答對的小組隊員貼上一朵小紅花，搶答結束後以小紅花多的一隊獲勝。

　　3、總結得分情況，祝賀獲勝小組。

　　五、活動延伸：

　　師：大自然還有許多動物，哪些是卵生動物，哪些是胎生動物呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，收集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小朋友聽，好嗎？

　　活動反思：

　　整個活動中幼兒都充滿了熱情與好奇。孩子們從發現問題解決問題，始終在輕鬆愉快的氛圍中學習，在主動的學習中探索，在自由的探索中發現，使幼兒不僅知道動物的出生方式，還知道了它們的成長過程。在遊戲環節孩子們透過操作在玩中學，操作中驗證。與幼兒互動將幼兒的經驗提升。