幼兒園大班下學期社會教案《和諧城市》含反思

　　作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園大班下學期社會教案《和諧城市》含反思，歡迎大家分享。

　　【設計思路】

　　大班正在進行《我們的城市》主題活動，要讓幼兒參與到建構“和諧城市、文明社會”中，不僅要讓幼兒認識城市的建築、變化和發展，同時還要知道從自己做起，做一個文明好學、樂於助人的人，提高自己和周圍人的文明意識，這樣才能讓城市更加美好。

　　公益廣告《和諧城市，心靈樂章》宣傳的就是這種精神，於是我截取了其中的四個片段，讓幼兒透過親身感受、影片配音等方式來討論、體驗、感受相互關心、相互幫助的溫暖，透過對廣告片中事情的觀察和講述，來體驗幫助別人所帶來的快樂。

　　【活動目標】

　　1、仔細觀察事情經過，體驗事件中人物的感受，願意根據圖示大膽講述。

　　2、願意幫助周圍的人，知道幫助別人能帶來快樂。

　　3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　【活動準備】

　　公益廣告影片片斷、與影片內容有關的圖片

　　【活動過程】

　　一、播放影片《和諧城市，心靈樂章》

　　1、你看到了什麼？發生了幾件事？

　　2、教師提供圖片，請幼兒將手中的圖片和與之有關的事情貼上到一起。

　　二、再次逐圖播放影片短片，師幼交流討論：

　　1、透過觀察，說說第一件事發生在什麼地方？

　　先請幼兒嘗試講述畫面，再透過踮起腳尖拿東西的動作體驗影片中人物的感受，從而理解需要幫助的心情。

　　2、看他們在幹什麼？有沒有說話？你知道他們在幹什麼嗎？

　　請幼兒根據短片的經過，為短片中的人物配音。

　　提問：兩位外國朋友要感謝誰？可凡叔叔要感謝誰？為什麼？

　　3、發生在什麼天氣？在哪裡？

　　請幼兒觀察，有幾個人，幾把傘？

　　她上車了，為什麼還要下來？傘是怎麼利用的？阿姨把傘放在什麼地方？小朋友是怎麼做的？

　　4、奶奶遇到了什麼困難？阿姨是怎麼幫助她的？

　　請小朋友根據圖示，告訴奶奶垃圾是怎麼分類的？

　　除了圖示，還可以有什麼方法區分垃圾？

　　三、出示笑臉圖片，請幼兒討論和哪件事情有關係。

　　教師小結：得到幫助的人很開心，幫助別人也會得到快樂，我們一起做一個幫助別人的人，做一個快樂的人。

　　四、活動延伸：

　　將自己幫助別人的事情或得到別人幫助的事情講給同伴聽，說說自己的感受。

　　【活動反思】

　　透過這次活動，讓幼兒知道幫助別人是一件很快樂的事情，幼兒參與的積極性較高，能根據老師的提示和引導對畫面的內容大膽地進行講述，活動充分激發了幼兒的參與熱情，我透過複述法、體驗法、創編法讓幼兒參與到講述畫面所表現的.故事中，收效不錯，目標基本達成。

　　但是在進行活動中也存在不足之處，影片的清晰度不夠，幼兒在垃圾分類中不能夠清晰地分辨出接近的顏色，所以在尋找不同的區分方法時，沒有過多的關注顏色的差異，減少了幼兒自主探究的機會。在下次準備材料時，要注意提供材料的準確性。在雨天影片中，對幼兒的提問欠精煉，問題多，沖淡了要突出的重點，所以，在教師的有效提問上還應多多學習，使問題有的放矢，有針對性地引導幼兒的思路，更好的完成目標。