幼兒園中班上學期美術教案《相框送給爸爸》含反思

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的幼兒園中班上學期美術教案《相框送給爸爸》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、學習用摺疊的方法剪出連續的圖案。

　　2、能夠大膽的想象構圖，裝飾相框。

　　3、透過送相框，體驗父子的親情。

　　4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　【活動準備】

　　1、爸爸的個人照片一張、相框的範例。

　　2、各色彩色紙、剪刀、固體膠等。

　　【活動過程】

　　（一）出示照片，激發活動興趣。

　　師：小朋友，看看這些是誰的照片？（引導小朋友說說照片上的情景）

　　師小結：今天我們要做個美麗的相框送給爸爸。

　　（二）欣賞相框，啟發幼兒想象構圖。

　　1、欣賞相框的PPT

　　教師逐一地播放圖片讓幼兒觀察。

　　師：瞧，這些相框美嗎？哪個地方美？它們裝飾有什麼特點？還有什麼規律？

　　小結：這些相框上的圖案兩個都是連續的兩個形狀的。

　　2、啟發想象構圖

　　引導幼兒討論：你想要怎麼裝飾你的相框？

　　（三）教師講解制作相框的方法

　　1、討論製作方法

　　小朋友的想法真有創意，那你知道這個連續的圖案是怎麼剪出來的嗎？

　　師小結：先把照片粘在底版上，然後選擇自己喜歡的紙，對摺後畫上喜歡的圖案，折邊不能剪掉，這樣才能連續。

　　2、教師提出製作的.要求：

　　（1）剪的時候要保持桌面整潔乾淨，廢紙隨時放到框子裡。

　　（2）先設計有創意的圖案再進行剪。

　　（四）幼兒動手操作：

　　重點關注幼兒將紙對摺後在畫上圖案剪下，對能力差的幼兒給予適當的指導，引導能力強的幼兒把相框裝飾的更有創意。

　　（五）將相框送給爸爸

　　1、引導幼兒向爸爸介紹自己的作品。

　　2、把相框送給爸爸，並對爸爸說一句祝福的話。

　　活動反思：

　　領帶是男性特有的裝飾品，裝飾領帶的活動可以使幼兒熟悉爸爸的衣飾特點，從而更加留意、關心自己的爸爸。爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關注孩子的情感需要。所以在活動的一開始我便出示準備好的一條領帶，可是我班有的孩子說這是圍巾，有的說這是帶子……還有一個小朋友說“我爸爸也有這個”，我馬上接到他們說“這是領帶，爸爸的領帶”。

　　接著請幼兒觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋，這下孩子們說開了“有紅顏色、有藍顏色、有圓形……”我用一幅有一條大領帶的畫讓孩子們靜下來，“哇，好大的一條領帶哦，這條領帶你們覺得漂亮嗎”？啟發幼兒開動小腦筋，想想辦法來裝飾爸爸的領帶，並說說自己喜歡什麼樣的領帶。我請鑫鑫小朋友來“領帶”上作畫，鑫鑫說他喜歡棒棒糖，所以她在上面畫了棒棒糖。接著請孩子們在各自的“領帶”上畫上自己喜歡的認為漂亮的東西，有的孩子畫的一座房子，有的孩子畫滿了愛心，還有的孩子把領帶塗成七彩色。畫好了之後請幼兒把領帶拿回家，親手為爸爸戴上，體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意。

　　整個活動下來，孩子們非常開心地為爸爸裝飾領帶，但是看到孩子們最後的作品後我反思了一下：如果我能在活動前多準備幾條不一樣的領帶，讓孩子們直觀地看出領帶的區別，這樣會達到更好的教學效果，還有一點就是孩子上前作畫時應給她們多一些時間，老師可和孩子共同把畫完成，不要急著畫沒完成就讓所有的孩子作畫。