大班體育：蜈蚣競走

　　遊戲目標：

　　1、發展小朋友的運動協調性

　　2、培養孩子之間的團結合作

　　遊戲準備：塑膠跑道、蜈蚣圖片、圓紙片

　　遊戲過程：

　　1、介紹遊戲玩法。將小朋友分成四組。出示圖片，引出遊戲。（複習遊戲）小朋友在起點處分別下蹲。後面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發的活動準備。讓他們出示左右腿，並告訴他們1是右腿，2是左腿，每組小朋友要動作一致，並且要喊出來。教師發出口令後，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。這樣子到達終點，終點有圓圓的紙片，每組最後一個小朋友來拿圓片，最先拿到的那一組贏。

　　2、示範遊戲。教師和兩個小朋友一起做個示範，從中要著重示範遊戲玩法。

　　3、幼兒集體遊戲。讓他們進行思考，怎樣才能走得更快。第一次根據是否遵守規則來講評，第二次是速度和隊伍的整齊程度，並提問如何才能走得又快又穩，最後一次則是老師講評和小朋友之間的互評。

　　注意事項（在遊戲講解中著重指出）

　　1、是蹲下不是跪下

　　2、注意安全，不推擠

　　3、總結講評對於表現好的小朋友進行表揚，對需要注意的問題進行說明。

　　4、教學反思。

　　情景再現：

　　今天，我帶小朋友們玩了一個遊戲，遊戲名字叫“蜈蚣競走”。就是小朋友下蹲雙手搭著前一個小朋友的腳往前行走的遊戲。這個遊戲也算是一個複習遊戲，因為小朋友早已玩過這個遊戲。所以遊戲的玩法還有注意的要點都是由小朋友們自己講的，我就增添了一些要點。這次遊戲，我們玩了三次。在玩的時候，總有那麼一兩組小朋友發生脫節的現象，但總體質量還不錯。

　　活動反思：

　　1、每一次遊戲後的總結很重要。小朋友的記性都很好，遊戲玩法還有注意要點都是他們自己說的。我重複了一遍加深他們的印象，但在遊戲過程中總有那麼幾個小朋友會破壞規則，但是當時各組在比賽，所以結束後的點評就尤其重要了，針對遊戲中出現的`問題來解決。

　　2、教師也要有相應的引導作用。在這次遊戲時，我的教案裡原本是有喊一二一的過程的，但是當時給忽略了。幸好指導老師看有些隊伍動作太不一致了，就提出了這一點。根據遊戲的不同情況做出不同的反應，從而引導孩子們，我覺得這還是自己要努力的地方。