中班美術繪畫教案《彩色的蝴蝶》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的中班美術繪畫教案《彩色的蝴蝶》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1、對印畫活動感興趣,享受顏料繪畫的快樂。

　　2、瞭解蝴蝶翅膀花紋的特點，感知對稱印畫特有的藝術風格。

　　3、學會用鮮豔的'色彩在指定範圍內大膽進行塗色。

　　教學準備：

　　1、經驗準備:幼兒已具備對蝴蝶外形的認知經驗。

　　2、物質準備：蝴蝶圖片和作品圖片的PPT一份、紅、黃、藍、綠水彩顏料各一份、畫筆四支、蝴蝶形狀的彩色卡紙若干張、抹布兩塊、畫有花叢的黑板一塊、《化蝶》音樂。

　　教學過程：

　　一、欣賞教師示範，引導幼兒猜測，激發幼兒興趣。

　　1、教師用毛筆蘸顏料在對摺線的一側畫出蝴蝶的半邊。

　　指導語

　　今天我們來跟顏料寶寶玩個遊戲，看我這裡有什麼?請你用小眼睛仔細看。

　　2、接著，教師將紙對摺壓印後展開

　　指導語

　　瞧!這是什麼呢?你發現了什麼秘密?說說老師是怎樣做的?像我這樣印出來的畫面叫做“對稱印畫”。

　　二、猜謎語，引出蝴蝶的形象，觀看PPT，進一步認識蝴蝶的外形特徵。

　　1、指導語

　　身穿花衣服，一對翅膀光閃閃，不會唱歌愛跳舞，花叢裡面跳得歡，請你動腦筋想一想這是什麼?

　　2、播放PPT，欣賞蝴蝶圖片及作品，重點指出翅膀的花紋特點。

　　指導語

　　蝴蝶的身上有什麼?蝴蝶的翅膀是怎樣的?你覺得它是用什麼方法可以畫出來?

　　三、根據示範學習壓印方法，幼兒自由操作，教師巡迴指導。

　　1、幼兒自由選擇喜愛顏色的蝴蝶卡紙，提出水彩常規，教師示範壓印方法。

　　指導語我這裡有許多彩色的蝴蝶，請你們來選擇一個你最喜歡的。使用顏料之前請你們念一念：小畫筆，蘸一蘸，刮一刮，手髒就用抹布擦。像我這樣畫好一邊之後沿折線對摺，兩手來回壓一壓，數三下，輕輕開啟，蝴蝶出來了!

　　2、幼兒自由操作，教師巡迴指導。

　　指導語請小朋友來說說你想怎麼畫?畫畫時請悄悄告訴我你想說的話。

　　四、在黑板上展示幼兒作品，幼兒自評，教師總結。

　　指導語請畫好的小朋友把自己的蝴蝶飛到花叢中來，請說說你最喜歡哪隻蝴蝶，為什麼?今天小朋友都畫了一隻漂亮的花蝴蝶，又學會了一項新本領叫對印壓畫，表現得真不錯!

　　五、《化蝶》音樂聲中師生張開雙臂模仿蝴蝶翩翩起舞，活動結束。