秋冬季預防傳染病主題班會教案（通用17篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的秋冬季預防傳染病主題班會教案（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇1

　　教學目的：使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。

　　教學重點：呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。

　　教學難點：瞭解傳播途徑。

　　教學用具：《學校呼吸道傳染病預防控制》影片

　　教學過程

　　一、導課：什麼是呼吸道傳染病？

　　（流感、白喉、腮腺炎等。）

　　二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

　　三、怎樣預防呼吸道傳染病？

　　計劃免疫。注意衛生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛鍊身體。

　　四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

　　流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發於冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻菸分泌物及被病人的唾液、鼻菸分泌物汙染的衣物、手帕、食品、用具等，乾燥後病毒可以進入空氣引起感染。

　　五、怎樣預防腮腺炎？

　　避免與腮腺炎病人接觸；病好後才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。

　　六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》並交流感受

　　七、作業：預防呼吸道傳染病有那些方法？

　　板書設計

　　冬季傳染病的預防

　　計劃免疫注意衛生

　　少去公共場所會添減衣服

　　積極鍛鍊身體

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇2

　　教學目標：

　　1、描述傳染病特點，認識傳染病。

　　2、介紹傳染病流行環節及預防措施。

　　3、養成良好衛生習慣，積極預防傳染病。

　　重點：

　　傳染病流行的三個環節及預防措施

　　難點：

　　病原體的認識

　　授課程序：

　　一、引入：

　　教師：我們人一生中可能得很多病，其中有很多便是傳染病，有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎？

　　學生：紛紛舉例（可能有人談到癌症等）

　　教師：好，那大家覺得到底什麼才是傳染病呢？

　　二、新課：

　　1、什麼是傳染病？

　　學生：會傳染，可流行；

　　由病原體引起。

　　教師：強調病原體是生物，多是微生物和寄生蟲

　　可在人與人，人與動物之間相互傳染。

　　2、傳染病的危害：

　　教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害

　　3、傳染病的流行及預防

　　教師：以師說，生聽，空氣傳為例來說明

　　傳染源：病人或動物，可“發”病原體

　　易感人群：抵抗力弱，會“收”病原體

　　傳播途徑：從“發”到“收”的方法、過程。

　　學生：認真領會。

　　教師：那麼，我們可以怎樣來預防傳染病呢？

　　學生：分組討論後自由發言。

　　隔離病人；

　　殺滅蚊蟲；

　　打預防針；等

　　教師：總結：

　　控制傳染源：殺害、圈養、隔離等

　　切斷傳播途徑：滅蚊、講衛生、空氣消毒等

　　保護易感者：鍛鍊身體、打預防針等。

　　4、常見傳染病：

　　a、感冒：

　　教師介紹：多由病毒引發，經空氣傳染

　　學生思考：怎麼預防（鍛鍊身體、注意冷暖、空氣流通等）

　　b、非典：

　　教師介紹：非典型性肺炎（白細胞不增多），空氣傳播。

　　學生總結：我們國家如何預防非典（隔離病人為主要措施）

　　c、蛔蟲病：

　　教師：人體最常見的傳染病，人體寄生蟲。

　　學生：閱讀書本相關插圖，瞭解蛔蟲生活史

　　教師補充：蛔蟲病主要症狀（消化不良，磨牙等）

　　學生：說出如何預防蛔蟲病。

　　d、肺結核：

　　教師：由結核桿菌引起，經空氣傳播

　　多鍛鍊身體、打卡介苗可預防。

　　e、病毒性肝炎：

　　教師：由病毒引發，經食物傳播

　　學生：討論：如何預防：講究飲食衛生；與肝炎病人分開吃等

　　教師：肝炎病人一般怕吃什麼樣的東西？

　　（引發學生回顧食物的消化）

　　f、艾滋病：

　　教師：簡介病人自我抵抗力降低

　　學生：閱讀課本相關內容

　　三、練習：

　　書本：p111

　　四、小結：

　　板書重述

　　五、作業：

　　1、查詢艾滋病的有關知識，注意其傳播途徑

　　2、為了預防傳染病，你平時要怎麼做？

　　3、練習冊有關作業。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇3

　　活動目標：

　　1、瞭解傳染病的相關知識。

　　2、能說出並掌握預防傳染病的方法。

　　3、增強自身預防疾病的意識。

　　活動準備：

　　幻燈片、白板、胸卡

　　活動過程：

　　一、情景活動匯入。

　　1、教師出示幻燈片，並提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什麼地方？為什麼在醫院掛吊瓶？

　　2、活動展開討論什麼是傳染病？醫生阿姨是怎麼說的？

　　二、瞭解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？

　　1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？

　　2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能透過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　3、教師提問：常見的傳染病有哪些？孩子們回答後教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　　4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病？加深孩子對傳染病的認識和理解。

　　三、討論總結傳染病的預防方法。

　　1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？

　　2、孩子們討論後回答傳染病的預防方法。

　　3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

　　4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病？

　　四、玩遊戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。

　　每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題後搶答，給回答正確的那一組新增一個圓形，最後圓形多的那組就是勝者。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇4

　　教學目標：

　　1、透過班會課中的看錄影、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。

　　2、激發幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，促進幼兒的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

　　教學過程：

　　一、匯入：

　　展示圖片，播放錄影

　　二、組織討論：

　　幼兒討論關於傳染病的發生、傳播和預防。

　　教師總結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　1、頭髮：頭髮整潔無異味；男生不留長髮。

　　2、臉：潔淨無汙垢。

　　3、頸：脖頸、耳根乾淨無汙垢。

　　4、手：手乾淨無汙物；不留長指甲，指甲縫內無汙垢。

　　5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無汙垢；

　　6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書包：書包乾淨整潔，書本擺放整齊。

　　8、桌兜：整潔無雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、儘量不要接觸豬和鳥類。

　　預防措施：

　　1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

　　2、儘可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

　　3、應儘量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

　　4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。

　　5、學校及幼兒園應採取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，儘量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。

　　6、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起併發症，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩，儘快到醫院就診，並務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，並在醫生指導下治療和用藥。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇5

　　活動目標：

　　1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑

　　2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

　　3、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　4、初步養成良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　教學掛圖《預防感冒》。

　　活動過程：

　　一、引出話題：

　　1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。

　　2、"這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"

　　3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

　　4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什麼感覺？"

　　5、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

　　二、瞭解感冒的傳播途徑：

　　1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

　　2、"人們一般是由於什麼患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？"教師歸納

　　3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以透過吐沫、痰等傳播。

　　三、掌握預防感冒的小常識：

　　1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

　　2、"我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

　　3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇6

　　目標：

　　1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。

　　2、加強自我保護，預防甲型流感。

　　3、明白流感並不可怕，建立戰勝流感的信心。

　　4、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

　　5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

　　準備：

　　1、廣泛收集網路，報刊，影視等關於流感的圖文資料。

　　2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

　　過程：

　　一、認識甲型流感。

　　談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那裡的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那裡危害著大家。（播放介紹疫情的影片）

　　（向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治，而且會傳染。）

　　幼兒討論。

　　甲型流感為什麼那麼厲害？它是怎麼傳染的？

　　二、甲型流感

　　1、甲型流感這麼恐怖，你們害怕嗎？有什麼辦法可以預防甲型流感呢？

　　（勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，並出示相應的圖片。）

　　2、如果病毒來到我們的身體裡，你要怎麼辦？

　　（及時就醫，要到正規的大醫院）

　　我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢？

　　幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養，做到鍛鍊身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

　　3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕？

　　小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感！

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇7

　　【活動目標】

　　1、瞭解感冒的的基本病症以及傳播的主要途徑。

　　2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經驗。

　　3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　【活動準備】

　　預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛鍊身體

　　【活動過程】

　　1、出示感冒藥。

　　教師：你們知道這是什麼藥嗎？（感冒藥）

　　2、說說感冒的感受。

　　（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什麼感覺？哪裡會不舒服？

　　（2）幼兒相互交流已有的感冒經驗。

　　（3）小結：感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症狀。

　　3、瞭解感冒的傳播途徑——怎麼會得感冒的？

　　除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎麼傳的？

　　小結：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以透過吐沫、痰等傳播。

　　4、懂得一些預防感冒的小常識。

　　（1）幼兒交流治療感冒的經驗。

　　（2）幼兒交流預防感冒的方法。

　　——那我們怎麼來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？

　　（3）出示圖片，理解預防感冒的方法。

　　（4）教師小結。

　　【活動總結】

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

　　【活動反思】

　　在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠將語言說完整，在這方面要加強幼兒的訓練。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇8

　　活動目標：

　　1、透過故事，瞭解感冒病菌的傳播途徑。

　　2、能說出感冒的症狀，知道一些預防感冒的方法。

　　3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　活動準備：

　　PPT

　　活動過程：

　　1、出示口罩，這是什麼？你們什麼時候戴口罩？

　　2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發生了什麼故事？（講述故事第一段）

　　師：故事中誰生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什麼？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發生了什麼事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）

　　3、小河馬的口罩不見了，又發生了什麼事？（繼續PPT）

　　4、小白兔在幹什麼？它撿起大口罩是怎麼做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰？（小羊和小鹿）它又是怎麼做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家後，把口罩扔出了窗外誰看見了？（小松鼠）

　　5、小松鼠用這個口罩用它又幹了什麼？（做了吊床）（邊說邊出示動物）

　　6、那為什麼第二天醫院門口的病人那麼多呢？為什麼小動物最後都感冒了？

　　小結：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。

　　7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎麼樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎麼辦？

　　8、遊戲：誰對誰不對。

　　老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什麼？

　　9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）

　　10：熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛生，身體健康不感冒。

　　故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去醫院了"。它來到醫院看病，大熊醫生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

　　小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："啊！我的口罩不見了。"

　　小白兔正在採蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎？"於是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔！"

　　小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆裡，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠捲起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"

　　第二天早晨，森林醫院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎麼一回事呢？

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇9

　　活動目標：

　　1、知道常見的感冒症狀，對發病原因有粗淺的認識。

　　2、瞭解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。

　　3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。

　　4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　5、初步瞭解健康的小常識。

　　活動重難點：

　　掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。

　　活動準備：

　　PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片

　　活動過程：

　　（一）情景匯入，激發幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

　　師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

　　（1）到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

　　（2）到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

　　（二）討論感冒的症狀及原因師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些症狀呢？你為什麼會感冒呢？感冒時你的心情是怎麼樣的？

　　師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那麼如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒症狀嗎？

　　老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒症狀圖片。

　　（三）學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

　　師：大象伯伯說最近動物新村裡流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

　　①注意氣溫變化、適時增減衣服。

　　②注意鍛鍊身體，身體健康能抵抗疾病。

　　③注意衛生，不到病人的家裡去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　（四）學習預防感冒的兒歌勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。

　　多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

　　天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。

　　活動延伸：

　　開展美術活動《感冒預防我知道》。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇10

　　活動設計背景

　　健康對於幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了，我發現本班有許多幼兒不願多穿衣服，導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成。

　　活動目標

　　1、瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

　　2、初步瞭解一些預防感冒的方法。

　　3、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。

　　教學重點、難點

　　重點：瞭解一些預防感冒的方法。

　　難點：瞭解感冒的症狀。

　　活動準備

　　預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛鍊等等）。

　　活動過程

　　一、設定情景，引起幼兒的興趣。

　　園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

　　二、說一說：感冒的症狀及原因。

　　1、園園怎麼了？為什麼會感冒？

　　教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

　　2、你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？

　　教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

　　三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

　　討論：園園會到哪裡看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？

　　教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

　　四、結合圖片展開討論：初步瞭解預防感冒的方法。

　　1、討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了？

　　2、看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

　　五、活動延伸：

　　幼兒進行區域活動——寶寶醫院。

　　教學反思

　　活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的`交流比較多，透過交流幼兒瞭解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇11

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，熟悉故事中的角色關係，理解朋友間要相互關心的內容。

　　2、透過傾聽故事以及交流活動，清楚地表達自己的理解和體會。

　　3、體驗同伴間互相關心，互相幫助的積極情感。

　　活動重點：理解故事內容。

　　活動難點：理解故事的內涵：朋友之間要互相關心、互相幫助。

　　活動準備及家長配合：

　　幼兒用書：《胖胖豬感冒了》。

　　活動過程：

　　一、教師出示封面，引起幼兒聽故事的興趣。

　　教師：這是誰呀？對，是小豬，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看，胖胖豬怎麼啦？你是怎麼知道的？（引導幼兒觀察圖片）

　　教師：胖胖豬感冒了，他心裡怎麼樣啊？

　　二、師幼邊觀察圖片變講述故事，幫助幼兒初步熟悉故事內容。

　　1、胖胖豬感冒了，他心裡很難過。這時，看看這時誰來了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來到了胖胖豬的家，他看到什麼？他會怎麼做呢？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得乾乾淨淨，胖胖豬心裡覺得怎麼樣？

　　2、看看誰又來了？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會怎麼幫助胖胖豬呢？胖胖豬聽到了朋友送來的美妙的歌聲，他心裡會怎麼樣呢？

　　3、還有誰回來找胖胖豬玩呢？原來是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會怎麼幫助胖胖豬呢？我們一起來看。

　　三、介紹故事名字，回憶故事內容。

　　1、介紹故事的名字。

　　2、回憶故事內容：是誰生病了，是誰來看望胖胖豬呢？他們為胖胖豬做了什麼事？（幼兒自由講述聽到的內容）

　　四、師幼一起觀察圖片，完整講述故事。

　　五、經驗遷移，引出話題“怎樣關心生病的朋友或者家人？

　　教師：在胖胖豬感冒的時候，他的好朋友們都來幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下，胖胖豬的病一定會好起來的。

　　教師：你生過病嗎？生病了有什麼感覺？

　　教師：你生病的時候，你的家人、好朋友是怎麼關心你的？如果你有一個朋友或者親人生病了，你會怎麼做呢？為什麼？（先討論，後講述）

　　六、結合故事以及幼兒的談話，教師總結怎樣關心生病的朋友與親人。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇12

　　設計思路：

　　成人對待感冒的態度往往會影響幼兒，導致他們懼怕打針吃藥、不配合醫生治療。設計這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，瞭解感冒是人體的正常反應，另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、體育鍛煉、多飲水、多吃營養食物、去醫院就診等。

　　活動目標：

　　1、回憶感冒時的痛苦症狀，瞭解感冒是人體的正常反應。

　　2、瞭解一些防治感冒的方法。

　　3、學習正確擦鼻涕。

　　4、初步瞭解健康的小常識。

　　5、初步瞭解預防疾病的方法。

　　活動準備：

　　1、幼兒能說出感冒時的感受。

　　2、胖胖豬木偶，餐巾紙。

　　活動過程：

　　一、回憶有關經驗

　　1、出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎麼了？

　　2、引導幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎？感冒時會有哪些不舒服的感覺？

　　3、幫助幼兒梳理經驗：感冒後會咳嗽、流鼻涕、發熱，人感到很不舒服。

　　二、瞭解一些防治感冒的方法

　　1、傾聽故事，熟悉故事內容。

　　①感冒了怎麼辦？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

　　②胖胖豬感冒後是什麼樣子的？

　　2、再次傾聽故事，瞭解防治感冒的方法。

　　①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的？

　　②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了？

　　③我們應該怎樣預防和治療感冒？

　　三、學習正確擦鼻涕的方法

　　①請個別幼兒示範感冒時擦鼻涕的方法。

　　②指導幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶裡。

　　延伸活動：

　　引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來，製作成宣傳畫，展示在活動室牆面上。

　　活動反思：

　　活動開始時，教師引導幼兒回憶已有經驗，幼兒對感冒時的痛苦症狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫院打針和吃藥。接著，教師透過故事讓幼兒瞭解治療感冒的方法，滲透相互關心、相互幫助的積極情感，有利於幼兒在生活中遷移相關經驗。最後，教師透過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛生知識和技能。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇13

　　活動目標：

　　1、培養幼兒愛護身體的好習慣。

　　2、透過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識。

　　3、知道感冒後身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

　　重點：知道感冒後身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

　　難點：透過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識。

　　活動準備：

　　1、瞭解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒在家瞭解家人患病感受。

　　2、感冒症狀記錄表（用幼兒能理解的符號做記錄）

　　3、請當醫生的家長做助教。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、以談話的形式匯入活動。

　　（1）小朋友，你感冒過嗎？你感冒時，感覺怎樣？你家裡人感冒過嗎？那你知道他們感冒了有什麼感受嗎？

　　（2）教師小結：感冒了會很難受，打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉嚨幹痛、頭疼、咳嗽，有時還發燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。

　　二、基本部分

　　1、引導幼兒集體交流。

　　（1）小朋友，我們為什麼會感冒呀？感冒了怎麼辦啊？

　　（2）教師小結：著涼、不講衛生、被傳染都會感冒。感冒了，要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息，配合醫生治療等。

　　2、請醫生講解，引導幼兒瞭解保護自己的好辦法。

　　（1）今天，老師請來了XXX的媽媽孫醫生，請她來給我們講解一下預防感冒的方法。

　　（2）結合醫生講解，使幼兒進一步瞭解感冒的預防方法。

　　3、引導幼兒提問，解決自己心中的疑問。

　　三、結束部分

　　合影留念

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇14

　　活動設計背景

　　近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現象，為了使幼兒知道了生病怎麼辦，及怎樣預防感冒特設計本活動。

　　活動目標

　　1、瞭解感冒的一些症狀。

　　2、知道感冒了怎麼辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫生看病才能好得快。

　　3、瞭解基本的預防感冒的生活小常識。

　　4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　5、知道檢查身體的重要性。

　　教學重點、難點

　　教學重點：知道感冒的症狀及怎麼預防感冒。

　　教學難點：讓幼兒自己表述感冒的症狀及怎麼預防感冒有一定難度，需要教師引導。

　　活動準備

　　瞭解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。

　　活動過程

　　一、匯入。

　　師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什麼原因嗎？

　　請那個小朋友介紹自己因為感冒發燒打點滴所以沒來上學。

　　二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。

　　三、播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些症狀。

　　小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發燒等都是感冒的症狀，只要我們平時出現這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。

　　四、瞭解患病後的做法。

　　1、引導幼兒結合生活經驗談談感冒了怎麼辦。（看醫生，抓藥，打針，嚴重時需要輸液。）

　　2、如果你感冒了，醫生根據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕？為什麼？

　　小結：感冒了並不可怕，只要我們積極配合醫生治療，身體會很快恢復健康的。

　　五、瞭解預防感冒的辦法。

　　1、讓幼兒討論預防感冒的方法。

　　2、看多媒體圖片，知道怎樣預防感冒。

　　六、結束活動。

　　帶幼兒到室外跑步，鍛鍊身體，增強體質，少生病。

　　教學反思

　　針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以後的教學活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導教育。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇15

　　活動目標：

　　1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。

　　2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

　　3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5、發展幼兒的觀察比較能力。

　　活動準備：

　　魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片活動過程：

　　1、用變魔術的方法出示圖片，並引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什麼？"我變，我變，我變變變。"教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。

　　2、透過故事讓幼兒進一步瞭解一人在家不能玩火。

　　教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話"119"，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）

　　3、透過遊戲的方法，讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

　　（1）家中著火a棉被

　　b繩子

　　c打結的繩子

　　d跳窗

　　（2）公共場所著火a爬出去

　　b毛巾和水

　　c衝出去

　　d跳窗

　　（3）高層住宅著火a衝上頂樓

　　b棉被

　　c繩子

　　d跳窗

　　（4）辦公室著火a做電梯

　　b走樓梯

　　c跳窗

　　d打電話

　　4、教師小結評價。

　　教師：我們現在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以後要常常提醒他們，去關心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

　　活動小結：

　　透過本次活動，讓幼兒瞭解了一些簡單的消防知識。在活動過程中，幼兒也非常的積極，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒，在回答問題以及表演節目的時候，都非常的踴躍，在此可以發現幼兒是非常喜歡搞這些活動的，在以後的學期裡我們還可以多搞一些這樣的活動，讓幼兒多懂得一些生活知識、科學知識，豐富幼兒的知識面。

　　教學反思

　　1、興趣是最好的老師。在這次教學活動中，我首先從幼兒常見的家庭電話引入，激起了幼兒想求知的慾望，從而引出了特殊的電話號碼“110”“119”“120”

　　2、在引導幼兒觀察情境圖片後，我運用了情景表演的方式讓幼兒學習撥打“110”“119”“120”電話進行求救的正確方法。

　　3在幼兒掌握了用電話進行求救的正確方法後，我安排了匹配遊戲：這些電話號碼什麼時候用。全班小朋友熱情高漲，興趣很濃，都積極地參與到遊戲當中，樂於表現自己。使本節課所學的知識得到強化，達到了教學活動目標。

　　在整個教學活動中，我充分考慮到了幼兒的學習特點，注意教學內容的綜合性、趣味性、寓教於生活和遊戲中。

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇16

　　活動主題：

　　預防冬季傳染病

　　活動時間：

　　20xx.12.17

　　活動目的：

　　由於冬季是傳染病流感、水痘、腮腺炎等的高發時期，為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的瞭解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。讓學生了解在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等。使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習，增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

　　活動方法：

　　講解、討論

　　活動準備：

　　學生蒐集預防疾病諺語。

　　活動過程：

　　一、班主任介紹冬季常見病

　　天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節，讓我們來了解一下鼕鼕季有哪些常見傳染病。

　　1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉痠痛等，全身中毒症狀明顯，呼吸道症狀較輕。

　　2、流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要透過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學裡流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

　　3、水痘：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發生於兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，並伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

　　4、麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要透過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

　　5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

　　二、如何預防冬季預防傳染病

　　1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能瞭解疾病的特徵與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。

　　2、教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。

　　3、經常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。

　　4、保持良好的個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子後要洗手。洗手後用清潔的毛巾和紙巾擦乾，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。

　　6、對於哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等症狀體徵明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

　　7、發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。

　　三、學生談自己今後的打算

　　1、學生分組討論、交流。

　　2、集體交流。

　　四、預防疾病諺語

　　大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿蔔夏吃薑，體強力壯病不生。吃了蘿蔔菜，啥病都不害。

　　管你傷風不傷風，三片生薑一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不乾不淨，吃了得病。乾乾淨淨，吃了沒病。

　　生吃瓜果要洗淨，吃得衛生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。不喝酒，不吸菸，病魔見了都靠邊。

　　五、班主任小結

　　同學們，透過今天的班隊會，我們不僅對冬季傳染病有了更進一步的認識與瞭解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，並且，透過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那麼，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各種傳染病，願我們都能夠健康成長

　　秋冬季預防傳染病主題班會教案篇17

　　一、活動目的：

　　1、冬季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

　　2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

　　3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

　　二、活動過程：

　　班主任講話：

　　同學們，冬季是傳染病的多發季節，尤其是結核病，表現為咳嗽、發燒。為了學生的身體健康，開展本次主題隊會，希望同學們能更多地瞭解有關傳染病的知識。

　　(一)、透過看影片資料瞭解傳染病

　　(二)、向學生進行傳染病的宣傳教育。

　　1、什麼是結核病?

　　結核病是由結核桿菌侵入人體後引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療並具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研製出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治癒的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

　　2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?

　　結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，透過人的呼吸進入人的肺部，在那裡繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　3、肺結核有那些症狀?

　　(1)指名說一說

　　學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何症狀或症狀輕微而被忽視，若病變處於活動進展階段時，可出現以下症狀：

　　1、發熱：表現為午後低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。

　　2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期症狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”，北宗小學六二班黃杏然或“氣管炎’而導致誤診。

　　3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

　　學生3：吃了病人汙染過的東西，就會得結核病。

　　學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，透過人的呼吸進入人的肺部，在那裡繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

　　學生6：患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。