大班科學活動教案及教學反思《動物保護色》

大班科學活動教案及教學反思《動物保護色》

　　作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的大班科學活動教案及教學反思《動物保護色》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、瞭解動物為了生存而採取的用保護色進行自我保護的方法。

　　2、感受"保護色"的神奇，萌發探究動物保護色的願望。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　4、透過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

　　5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備：

　　1、活動前在家長的幫助下蒐集動物自我保護的方法，並記錄在調查表格中、

　　2、>教師教學資源及教學掛圖4幅。枯葉蝶、北極熊、竹節蟲、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黃鼠狼、斑馬、刺蝟、烏賊、烏龜、壁虎、長頸鹿等動物圖片以及背景圖一張、

　　3、“關於保護色在不同領域的發明”課件。

　　活動過程：

　　1、出示調查表請幼兒根據自己的經驗，進行"動物自我保護"的交流、

　　師：孩子們前幾天，我們發過一張調查表，請小朋友和家長一起蒐集有關動物自我保護的.方法，現在請你們自己說一說調查結果、（幼兒自由發言）

　　師：原來小朋友知道這麼多動物保護自己的方法，你們真棒，現在老師要考一考你們？！請你們做好準備、

　　2、請幼兒聽故事，初步瞭解保護色

　　（1）出示枯葉蝶、蜥蜴、青蛙等圖片請幼兒猜一猜它們是怎樣保護自己的？（幼兒自由發言）

　　（2）教師講故事並進行提問，初步瞭解保護色

　　（3）教師小結：枯葉蝶、青蛙等都躲在與自己身體顏色很像的地方，所以老鷹不容易發現它們。

　　3、請幼兒觀察枯葉蝶、北極熊、竹節蟲、蚱蜢等動物圖片，感受保護色的神奇。

　　（1）請幼兒觀察教學掛圖，用最快的速度找出藏在圖畫裡的動物。（幼兒自由發言，老師及時地引導和鼓勵）

　　（2）請幼兒說一說哪些動物用保護色來保護自己？（幼兒發言）

　　（3）教師小結：在大自然中，有些動物為了保護自己更好的生存，它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環境十分相似，用來隱蔽自己不被敵人發現，這就是動物的保護色。

　　4、觀看教師教學資源？隱身妙招？，拓展幼兒經驗。

　　（1）請幼兒觀看教師教學資源，瞭解壁虎、長頸鹿、斑馬、刺蝟、烏龜、黃鼠狼、烏賊等更多動物保護自己的方法。

　　（2）教師小結：動物保護自己的方法有很多，有些動物靠放臭氣老保護自己，有的靠自身的刺保護自己，還有的靠多在硬殼裡來保護自己，動物們有自己保護自己的方法。

　　5、分組進行遊戲：“捉迷藏”幼兒每人選擇一張自己喜歡的動物圖片，根據動物自我保護的方法貼到合適的背景圖中，然後師幼進行討論、交流結果。（遊戲分組進行）

　　6、聯絡生活，拓展幼兒經驗。

　　（1）幼兒討論：生活中人們也很聰明，根據動物的保護色想到了保護人類自身，小朋友想一想人類會怎樣利用呢？

　　（2）請小朋友看“關於保護色在不同領域的發明”的課件，拓展幼兒經驗。

　　四、活動延伸：

　　1、在圖書區投放有關動物自我保護內容的圖書，拓展幼兒經驗。

　　2、在科學區請小朋友為動物的保護方法進行簡單的分類，並作記錄。

　　活動反思：

　　有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，瞭解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發問，積極互動，效果會好些。