陝科版四年級上冊資訊科技教案

陝科版四年級上冊資訊科技教案

　　作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的陝科版四年級上冊資訊科技教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

陝科版四年級上冊資訊科技教案1

　　教學目標：填充工具的使用。

　　教學重點：學生填充工具的使用，結合放大鏡工具修改在繪畫過程中的小瑕疵。

　　教學難點：顏色的填充，以及解決在填充中出現的問題。

　　教學過程：

　　一、引入

　　在這個春暖花開的美麗季節，讓我們去野外找找春天的氣息用我們的雙手，來畫出美麗的春天。

　　二、新課

　　1、出示一副畫，

　　你能把它變得更美麗嗎？

　　2、學生進行練習

　　3、教師進行巡視主要檢查：

　　（1）顏色漏出來了是怎樣解決的（撤消）；

　　（2）怎樣修改？（放大鏡）；

　　（3）圖畫是否能補充得完整些？

　　4、對在學生練習中發現的問題進行解決；

　　用顏色填充區域或物件

　　1、在工具箱中，單擊“用顏色填充”。

　　如果所需的顏色既不同於當前的前景顏色也不同於當前的背景顏色，請單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。

　　2、單擊或右鍵單擊要填充的區域或物件。

　　注意

　　問題解決：待填充物件的邊線不連續，填充色將會洩漏擴散到其餘繪圖區域。要找到並關閉人一段點，請單擊“檢視”選單，指向“縮放”，然後單擊“大尺寸”或“自定義”。

　　三、學生作品展評

　　1、作品展評；

　　2、工具使用技巧的交流；

　　3、小結；

　　四、課堂總結

　　教後小記：

　　第七課圖畫的移動、複製與大小變化。

陝科版四年級上冊資訊科技教案2

　　教學目標：

　　1、使學生認識選單欄上的各種變形命令。

　　2、使學生學會對各種圖形的放大和縮小、旋轉和翻轉、拉伸和扭曲的方法。

　　3、使學生能根據教師提供的素材，畫一幅小雞風景畫。

　　4、培養學生的創新能力和學習資訊科技的興趣。

　　教學重點：

　　1、掌握拉伸與扭曲的操作規則。

　　2、採用綜合方法畫圖。

　　教學難點：

　　1、掌握拉伸與扭曲的操作規則。

　　2、採用綜合方法畫圖。

　　教學過程：教學準備：

　　《圖畫的旋轉和變形》主要是讓學生掌握對各種圖形的放大和縮小、旋轉和翻轉、拉伸和扭曲的方法，並把各種圖形組合成一幅完整的圖。結合教材和本校學生的實際情況以及小學生的特點，我採用學生感興趣的各種畫圖來組合成一幅優美的風景畫，把本課所要教學的內容貫穿其中，使學生在樂中學、玩中學，從而培養學生學習資訊科技的興趣。

　　課前準備：

　　提前畫一幅小雞、一幅大樹、一幅房屋等的圖存放在學生機的e盤下的圖片資料夾中。

　　課時安排：一課時

　　目標過程：

　　一、匯入

　　同學們在前面學習了“畫圖”軟體中各種工具的使用方法，今天我們繼續學習“畫圖”軟體中的圖畫的旋轉和變形。

　　二、學習新課：

　　(一)畫圖的旋轉和變形：

　　1、出示兩幅圖：一隻母雞帶著一群小雞在外尋食的情景；另一幅是鬥牛。

　　情景匯入：這兩幅圖美嗎？同學們想學習怎樣畫嗎？好!我們就來學習怎樣使用畫圖軟體來進行繪畫。

　　2、“牛”和“小雞”的縮放、拉伸扭曲、翻轉旋轉的方法：

　　方法一

　　開啟畫圖軟體——插入一頭牛的圖片——滑鼠單擊工具欄的“選定”工具將牛選定——單擊選單欄的“編輯”——單擊“複製”“貼上”——將複製的“牛”選定後——單擊選單欄“影象”下的翻轉/旋轉按鈕——拖動到適合位置――形成鬥牛的姿勢。

　　方法二

　　開啟畫圖軟體――一隻雞的圖片——滑鼠單擊工具欄的“任意裁減”或“選定”工具將“雞”選定——單擊選單欄的“編輯” ——單擊“複製”“貼上” ——將複製的“雞”選定後——講解圖形的放大與縮小、翻轉與旋轉、拉伸與扭曲的使用方法——使畫面構成一幅“母雞帶著一群小雞尋食”的組圖，然後再畫上大樹、房屋、岩石等。

　　（二）加上文字

　　在“母雞帶著一群小雞尋食”的組圖中新增文字和背景。

　　三、學生上機練習:

　　要求：

　　靈活使用今天學過的圖畫的旋轉和變形，進行練習。

　　①、可按課本p29練習要求繪製；

　　②、也可充分發揮自己的想象力自由繪製圖畫；

　　③、可用複製、貼上的方法呼叫e盤下的圖片資料夾中的圖片進行繪製。

　　四、教師巡視、相機指導

　　五、展示、評價、全班欣賞學生作品

　　教後小記：

　　共5頁，當前第5頁12345。

陝科版四年級上冊資訊科技教案3

　　教學目標：

　　1.學習裁剪工具的使用，會移動、複製選擇區域。

　　2.能調整影象選擇區域的大小，培養學生學習的方法和技巧。

　　3.透過比賽，培養學生合作精神及激發學生學習興趣，從而達到學會學習、學會做事、學會合作、學會發展的'目的。

　　教學重點：複製、貼上方法的掌握。

　　教學難點：找出複製和貼上的其他方法。

　　教學過程：

　　一、談話激趣、匯入課題

　　同學們，新年將到，你們將怎麼樣來準備和迎接這個新年呢？

　　同學們會有很多的答案，比如有聖誕樹、氣球和綵帶等。為了給新年添上喜慶的氣氛，今天老師要帶同學們到一個充滿節日氣氛小房間，讓大家提前感受一下新年的快樂，下面請大家開啟畫圖，讓我們在畫圖的世界裡實現我們這一願望吧！

　　掛氣球共5頁，當前第3頁12345

　　教師出示圖問：同學們，這是一排小房間，氣球只有一個，請你們開動腦筋想想看：用什麼方法又快、又準的往每間小房間掛上氣球呢？注意：氣球的大小一樣。而且不能把房間給擋了。（讓學生思考，有的學生可能會想，氣球太大，怎麼能掛在這麼小的房間呢！學生們會有疑惑）

　　教師繼續提問：同學們，把氣球掛到每個小房間裡，你們還有什麼問題嗎？

　　學生可能會找出問題：氣球太大，手工畫又不可能實現，需要用複製、貼上的方法。

　　教師：對，這就是我們這節課要學習的內容。

　　教師板書：圖畫的移動、複製與大小變化

　　二、學生探究

　　教師：下面請同學們開啟課本第9課，從裡邊找出我們需要解決問題各種的方法。（讓學生自學、操作、練習、發現階段）

　　（在這個過程中，教師可以走動輔導提示學生不同的方法，讓學生自己能在探索中總結出三種不同的複製與貼上的方法）。

　　學生展示方法：

　　方法一、使用選單功能：選取——複製——貼上；

　　方法二、使用滑鼠右鍵：選取——複製——貼上；

　　方法三、使用快捷鍵：按ctrl鍵不放，使用移動工具。

　　教師總結：

　　我們發現了三種複製、貼上的方法。那麼哪種方法最簡便呢？你可以選擇你最喜歡的方法進行操作。

　　同學們在操作複製與貼上的時候，自然的學會了圖畫的移動，那麼怎樣來改變圖形的大小呢？讓學生觀察當你選定圖形後，圖形的周圍是否有8個控制柄？讓學生自己去操作領悟這8個控制柄的作用，從而知道圖形的放大與縮小。

　　三、實踐應用

　　學生進行五子棋比賽

　　下面我進行一場五子棋的比賽，分三組進行，規定每組選用不同的方法，比賽結束後，同學們可從中找出答案看看。

　　教師宣佈比賽有關規則：

　　1、兩個同學做一組共有一臺電腦，一張棋譜。

　　2、比賽時，有兩種不同顏色的棋子，每個同學各執一棋，把外邊的棋子複製到棋譜裡去，複製過程中要注意透明工具的使用。

　　3、比賽方法與五子棋下法一致，這裡不再多說。

　　4、在規定的時間內比賽先贏的同學先舉手，然後由教師發五角星，誰的五角星最多，誰就是優勝者。

　　5、下完棋後不要儲存，否則棋譜無法使用。

　　學生下棋（教師作為裁判並走動輔導）

　　學生總結：經過比賽的結果證明，使用ctrl+移動工具最快捷。

　　四、教師全課總結

　　同學們我們透過五子棋的比賽，把今天所學的知識都應用到了這場比賽中，瞭解和掌握了圖形的大小變化、移動和複製、貼上的幾種方法。我們發現了在實際操作的過程中，書本上介紹的方法只是其中的一種，我們只有透過不斷的實踐和探索，才能找到更多解決問題的方法和捷徑。

　　教後小記：

　　第八課給圖畫加上文字

陝科版四年級上冊資訊科技教案4

　　教學目標：

　　1．學會給圖畫加上文字（英文）。

　　2．能夠製作各種漂亮的效果字（投影字、陰影字）。

　　教學重點：文字工具的使用。

　　教學難點：各種漂亮的效果字的製作。

　　教學過程：

　　一、匯入課題

　　每到過節日的時候，我們都會給老師或同學送一張漂亮的賀卡，既然我們已經學會了用計算機畫畫，那今天我們就用學過的知識來製作一張賀卡吧？（出示教學課件）

　　二、新授內容

　　（一）選擇背景

　　用左鍵選擇前景色，右鍵選擇背景色。

　　（二）插入圖畫

　　（１）選擇“編輯”選單中的“貼上自”選項，選擇好影象後，將它插入賀卡，並移動到合適的位置。共5頁，當前第4頁12345。

　　（2）用噴槍工具在圖形中噴上各種顏色。

　　（三）填加文字

　　1、選定“文字”工具，拖動滑鼠在畫布上畫出一個虛線框—文字輸入框，然後選擇智慧abc輸入法，在框中輸入文字。

　　2、在畫出文字輸入框後，視窗中會出現文字工具欄，可以選擇合適的字型、字號以及加粗、斜體等。

　　三、學生操作

　　儲存作品

　　教後小記：

　　第九課圖畫的旋轉與變形。