幼兒園小班科學活動《彎彎繞繞的朋友》優質教案

幼兒園小班科學活動《彎彎繞繞的朋友》優質教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學活動《彎彎繞繞的朋友》優質教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、尋找彎曲物體的朋友。

　　2、對彎曲的物體產生興趣。

　　活動準備

　　1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、髮卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。

　　2、多媒體課件。

　　3、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，佈置成"彎彎樂園"。

　　活動過程：

　　（一）開始部分利用音樂《去郊遊》引入主題。師："孩子們，春天來到了，我們一起去郊遊好嗎"？教師帶領幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動室。師："咦？孩子們，這是什麼地方？""彎彎樂園"！你們到過這樣的地方麼？那就讓我們一起去看一看彎彎樂園裡有什麼好嗎？

　　（二）基本部分

　　1、彎彎繞繞的東西

　　（1）尋找桌面上的用品有什麼地方是彎彎繞繞的，有什麼作用？

　　如：彎彎的香蕉、彎彎的髮夾、彎彎的秤鉤、彎彎的桔子、 彎彎的傘把、彎彎的晾衣架

　　（2）幼兒自由介紹，教師隨機梳理幼兒的語言。

　　如：彎彎繞繞的大大卷、彎彎繞繞的電話線、彎彎繞繞的蚊香、彎彎繞繞的毛線、彎彎繞繞的彈簧、彎彎繞繞的鐵絲。

　　（3）教師利用課件小結，提升幼兒的生活經驗。

　　如：彎彎繞繞的盤山公路，是為了讓人們與汽車爬起來更省力。彎彎繞繞的鐵路，是為了避開城市與莊稼。

　　彎彎的月牙、彎彎的彩虹

　　2、彎彎繞繞的植物

　　（1）除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的`植物？

　　（2）幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什麼作用？

　　（3）教師小結：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級葉片上的"腳"向上攀援的。牽牛花用卷鬚及莖附著在別的東西上蔓延生長。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長、開花、結果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應它們的生長。

　　3、彎彎繞繞的動物

　　（1）植物會彎彎繞繞的，你們有沒有見過彎彎繞繞的動物呢？哪些動物是彎彎繞繞的。

　　（2）幼兒自由交流。

　　（3）利用課件幫助幼兒小結動物身體上彎彎繞繞的作用。大象用彎彎的長鼻子卷木頭、洗澡等。小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。

　　4、彎彎繞繞的身體

　　（1）尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？

　　如 關節、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。

　　（2）幼兒相互尋找、討論。

　　（3）遊戲《去郊遊》幼兒邊聽音樂，邊表現身體的彎彎繞繞。（三）結束部分幼兒在音樂聲中結束本課。