小班科學教案油菜花

小班科學教案油菜花

　　作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小班科學教案油菜花，希望能夠幫助到大家。

小班科學教案油菜花1

　　活動意圖：

　　很多孩子對有著相同顏色、不同花紋的一些動物皮毛特徵還缺乏仔細判斷能力，因此我設計了本次活動《動物花花衣》。旨在讓幼兒發現幾種常見動物皮毛花紋、顏色的不同，引發幼兒喜歡、親近各種常見的動物，分辨動物明顯的特徵。

　　活動目標：

　　1、瞭解動物皮毛的主要特徵。

　　2、用對應方法為小動物穿上花花衣。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　斑馬、斑點狗、梅花鹿等對應圖案若干。

　　活動過程：

　　一、說說比比

　　瞭解不同的三棟房，幼兒找房子主人。

　　1、這裡有幾棟房子?

　　2、小動物的房子哪裡不一樣?(顏色、大小不一樣)

　　3、房子裡住著誰?猜一猜。

　　二、觀察討論

　　猜出房子的主人，瞭解皮毛特徵。

　　1、房子裡住著誰，猜一猜。(露出斑馬皮毛的部分)

　　這是什麼動物?(斑馬)

　　小斑馬身上的斑紋是什麼樣的?(黑色和白色條紋的)看上去像馬嗎?

　　2、喜歡汪汪叫，最愛肉骨頭，愛穿斑點衣。

　　它是什麼小動物?(斑點狗)

　　斑點狗身上的花紋是什麼樣的.?(許多黑色的小圓點)像什麼?

　　3、出示梅花鹿的影子，猜動物

　　身有一朵朵小花，它是誰呢?(梅花鹿)

　　它身上的圖案為什麼像梅花?

　　三、找找貼貼

　　加深對動物皮毛花紋的認識和了解。

　　1、在不同的圖文中找出小動物的花花衣。

　　2、根據自己的喜好選擇動物圖案，將對應的圖案貼在它們的身體上。

　　活動反思：

　　在第一環節中，我出示了三棟房子，顏色，大小不一樣，根據顏色的不一，孩子進行了大膽地想象。有的說住著斑點狗，有的住著梅花鹿，都大膽地表達了自己的想法。

　　在本次活動中，我讓孩子瞭解動物皮毛的主要特徵，孩子們在第二環節中能透過觀察，去猜測這是什麼動物，有的幼兒看到斑馬的皮毛說是斑點狗，說明孩子們對於動物的花紋並沒有完全瞭解，所以我在這裡強調了花紋是有塊狀的，有條紋狀的，讓孩子去區分各種動物。

　　最後環節中，孩子們能透過不同的圖文找出小動物，但我發現孩子們在最後找出自己喜歡的動物圖案時，他們出現了搶的現象，可能在教具準備上不夠充分，下次可以多找些動物供孩子們選擇。

小班科學教案油菜花2

　　活動目標

　　1、認識油菜花，瞭解它的主要特徵。

　　2、知道菜籽油的由來。

　　3、透過活動培養幼兒的表達能力與觀察能力。

　　活動準備

　　油菜花照片、油菜花實物、油菜籽種子圖片、放大鏡

　　活動過程

　　1、透過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的興趣。

　　2、拿出油菜花的實物，

　　每人發一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的外形，數一數它有幾個花瓣?

　　花瓣是什麼形狀的?長得像什麼?味道聞起來怎麼樣?

　　你們喜不喜歡它的顏色?

　　你們還有沒有見過其他的花，它們與油菜花長得一樣嗎?

　　3、給幼兒每人發一個放大鏡，用放大鏡觀察油菜花裡面是什麼樣子的，

　　拿實物與放大鏡看到的比一比有什麼區別?

　　4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。

　　知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發幼兒對怎樣生產菜籽油而產生好奇心。

　　5、引導幼兒知道菜籽油的作用與價值，可以用菜籽油做成什麼?